Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBAWI: Journal on Islamic Education Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
br Nasution, Aulia Khairani
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN METODE BERNYANYI TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN MUSIKAL PADA ANAK USIA DINI Telaumbanua, Siti Maysyarah; Parinduri, Dhinanda Aulia Fitria; br Nasution, Aulia Khairani; Lubis, Hilda Zahra
TARBAWI:Journal on Islamic Education Vol 8, No 1: April 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/tarbawi.v1i1.2530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan metode bernyanyi terhadap perkembangan kecerdasan musikal anak usia dini TK Al Kausar Perjuangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yakni penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan data-data, menganalisis data, dan menafsirkan data yang diperoleh melalui pengamatan sendiri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bernyanyi secara positif memengaruhi perkembangan kecerdasan musikal pada anak usia dini. Meskipun kegiatan bernyanyi yang dilakukan di TK Al Kausar masih tergolong sederhana tetapi guru-guru memanfaatkan lagu-lagu terbaru dengan mengkreasikan lirik lebih menarik. Taman kanak-kanak Al Kausar Perjuangan mampu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan kecerdasan musikal pada anak usia dini secara optimal.
PENGARUH PENERAPAN METODE BERNYANYI TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN MUSIKAL PADA ANAK USIA DINI Telaumbanua, Siti Maysyarah; Parinduri, Dhinanda Aulia Fitria; br Nasution, Aulia Khairani; Lubis, Hilda Zahra
TARBAWI:Journal on Islamic Education Vol 8, No 1: April 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/tarbawi.v1i1.2530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan metode bernyanyi terhadap perkembangan kecerdasan musikal anak usia dini TK Al Kausar Perjuangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yakni penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan data-data, menganalisis data, dan menafsirkan data yang diperoleh melalui pengamatan sendiri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bernyanyi secara positif memengaruhi perkembangan kecerdasan musikal pada anak usia dini. Meskipun kegiatan bernyanyi yang dilakukan di TK Al Kausar masih tergolong sederhana tetapi guru-guru memanfaatkan lagu-lagu terbaru dengan mengkreasikan lirik lebih menarik. Taman kanak-kanak Al Kausar Perjuangan mampu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan kecerdasan musikal pada anak usia dini secara optimal.
KURANGNYA FASILITAS SEKOLAH BERPENGARUH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TK AULIA Br Nasution, Aulia Khairani; Hakim, Nurhaliza; Ayunita, Siska
Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/sentra.v2i1.3577

Abstract

Dalam pengurangan fasilitas pembangunan yang ada di TK AULIA, dalam metode ini bertujuan secara observasi agar mengetahui bagaimana kurangnya fasilitas pembangunan di TK AULIA tersebut. Agar mengetahui informasi tersebut, bagaimana pentingnya fasilitas agar anak-anak dapat belajar dengan layak supaya anak-anak merasa nyaman untuk belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kurangnya fasilitas belajar sekolah berpengaruh terhadap belajar siswa, dalam hasil penelitian ini dalam observasi yang telah di lakukan mengenai kesalahan dalam perkembangan dan kekurangan di TK AULIA yang di wawancarai oleh 3 mahasiswa, dalam kesimpulan ini pengaruh dalam kurangnya fasilitas pembangunan yang ada di sekolah membuat anak-anak dalam presentasi belajar satuan pendidikan formal maupun non formal agar menyedihkan sarana dan prasarana yang memenuhi sesuai kebutuhan dalam pendidikan agar dalam belajar menjadi merasa layak dan nyaman.
Co-Authors Ayunita, Siska Hakim, Nurhaliza Lubis, Hilda Zahra Parinduri, Dhinanda Aulia Fitria Telaumbanua, Siti Maysyarah