Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Al-Hadi Mudabbir: Journal Research and Education Studies Innovative: Journal Of Social Science Research
Tanjung, Nurmahani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERAN PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MANAJEMEN YANG EFEKTIF DI SMP AL-AZHAR MEDAN Tanjung, Nurmahani; Irwansyah, Irwansyah; Wirda, Farid
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 8 No 2 (2023): Januari - Juni
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v8i2.4658

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Al-Azhar Medan melalui penerapan manajemen yang efektif. Pendidikan Agama Islam memiliki peran sentral dalam membentuk karakter dan nilai-nilai moral siswa, oleh karena itu, manajemen pembelajaran yang efektif menjadi kunci dalam mencapai tujuan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk mengidentifikasi tantangan utama dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa kendala dalam hal kurikulum, sumber daya, serta proses pembelajaran yang memengaruhi kualitas pendidikan agama di SMP Al-Azhar Medan. Selanjutnya, penelitian ini mengusulkan strategi perbaikan, termasuk pengembangan kurikulum yang relevan, peningkatan pelatihan guru, dan penggunaan teknologi pendidikan yang lebih efektif. Implementasi manajemen yang lebih baik dalam pengelolaan sumber daya dan evaluasi pembelajaran juga diusulkan untuk memastikan pencapaian tujuan pendidikan agama. Dengan menerapkan strategi-strategi ini, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Al-Azhar Medan, sehingga siswa dapat memahami nilai-nilai agama secara lebih mendalam, mengembangkan karakter moral yang kuat, dan menjadi anggota masyarakat yang berkontribusi positif. Melalui pendekatan manajemen yang efektif, harapannya adalah dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan pendidikan agama Islam di tingkat sekolah menengah.
Implementasi Manajemen Kinerja Kepala Sekolah di MTs Zakiyun Najah Tanjung, Nurmahani; Sitorus, Siti Asiah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.9039

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menginvestigasi implementasi manajemen kinerja kepala sekolah di MTs Zakiyun Najah, sebuah lembaga pendidikan menengah pertama yang memiliki peran kunci dalam memajukan mutu pendidikan di tingkat tersebut. Manajemen kinerja kepala sekolah merupakan faktor sentral yang memengaruhi kualitas proses belajar-mengajar dan perkembangan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif yang melibatkan wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen kinerja kepala sekolah di MTs Zakiyun Najah mencakup beberapa aspek penting, termasuk perencanaan yang cermat, pelaksanaan yang teliti, evaluasi terstruktur, dan pengembangan kinerja kepala sekolah. Kepala sekolah di sekolah ini memiliki visi yang kuat untuk meningkatkan standar pendidikan, dan mereka telah menggagas berbagai strategi untuk mencapai tujuan ini. Selain itu, kepala sekolah aktif terlibat dalam mengembangkan kompetensi staf dan menjalin komunikasi yang efektif dengan semua anggota sekolah. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa kendala dalam implementasi manajemen kinerja kepala sekolah di MTs Zakiyun Najah, termasuk keterbatasan sumber daya dan waktu yang tersedia serta resistensi terhadap perubahan. Oleh karena itu, diperlukan upaya lebih lanjut untuk meningkatkan efektivitas manajemen kinerja kepala sekolah di lembaga ini. Penelitian ini memberikan wawasan berharga tentang praktik manajemen kinerja kepala sekolah di MTs Zakiyun Najah dan dapat menjadi dasar untuk perbaikan lebih lanjut dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di lembaga ini serta mungkin berpotensi menjadi rujukan bagi lembaga serupa dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan.
Pengaruh Etika Konselor Terhadap Pemberian Layanan Bimbingan Konseling di SMA 1 Al-Washliyah Medan Irwansyah, Irwansyah; Tanjung, Nurmahani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1549

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh etika konselor terhadap pemberian layanan bimbingan dan konseling di SMA 1 Al-Washliyah Medan. Etika konselor menjadi aspek penting dalam menjamin kualitas layanan yang diberikan kepada peserta didik, khususnya dalam menjaga kerahasiaan, empati, tanggung jawab, dan profesionalisme. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik survei. Data dikumpulkan melalui angket yang disebarkan kepada siswa-siswi sebagai responden, serta wawancara kepada konselor sebagai data pendukung. Hasil analisis data menunjukkan bahwa etika konselor memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas layanan bimbingan dan konseling. Semakin tinggi tingkat penerapan etika oleh konselor, semakin baik pula persepsi dan penerimaan siswa terhadap layanan yang diberikan. Temuan ini menegaskan pentingnya konselor untuk selalu menjunjung tinggi kode etik profesi dalam praktik sehari-hari guna meningkatkan kualitas dan kepercayaan dalam proses bimbingan dan konseling.
KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MTS PONDOK PESANTREN HIDAYATULLAH TANJUNG MORAWA Yulia , Fitri; Irwansyah, Irwansyah; Tanjung, Nurmahani; Nursyahpitri, Nursyahpitri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31031

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi manajerial kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru di MTs. Pondok Pesantren Hidayatullah Tanjung Morawa. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah memiliki peran penting dalam memfasilitasi pengembangan profesionalisme guru melalui berbagai strategi, termasuk program pelatihan, pengawasan, dan evaluasi kinerja. Kepala madrasah juga menerapkan pendekatan partisipatif dalam pengambilan keputusan, yang mendorong keterlibatan guru dalam proses pengembangan sekolah. Selain itu, kemampuan komunikasi dan kepemimpinan kepala madrasah yang efektif berkontribusi signifikan terhadap peningkatan motivasi dan kinerja guru. Studi ini menyimpulkan bahwa kompetensi manajerial kepala madrasah merupakan faktor kunci dalam upaya peningkatan profesionalisme guru di MTs. Pondok Pesantren Hidayatullah Tanjung Morawa
Co-Authors Irwansyah Irwansyah Nursyahpitri, Nursyahpitri Sitorus, Siti Asiah Wirda, Farid Yulia , Fitri