Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MENGGUNAKAN MODEL SEMOGA DAN TEBAK KATA DI SDN BENUA ANYAR 8 Sari, Ni Putu Devi Puspita; Pratiwi, Diani Ayu
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31879

Abstract

Permasalahan penelitian adalah rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Penyebabnya yaitu kurangnya kegiatan membaca, siswa kurang mampu memahami materi dan kurangnya model pembelajaran beragam untuk mendukung memahami teks. Salah satu upaya tersebut adalah melalui penggunaan model pembelajaran SEMOGA dan permainan tebak kata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam membaca pemahaman. Jenis penelitian yakni penelitian tindakan kelas (PTK). 20 orang siswa di kelas III SDN Benua Anyar 8 adalah subjek penelitiannya. Jenis data yakni data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan membaca pemahaman siswa pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat dari 30% dengan kriteria “sangat sedikit siswa terampil” menjadi 85% dengan kriteria “seluruh siswa terampil”. Dapat disimpulkan bahwa model SEMOGA berpotensi meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa.