Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovation and Teacher Professionalism
Kusuma, Laurenz Mega Ayu
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Karakteristik Peserta Didik terhadap Penyusunan LKPD Kelas VII SMP Adiningsih, Karira Risma; 'Aziizah, 'Alimatul; Nurdzikrinia, Arlika Siti; Kusuma, Laurenz Mega Ayu; Wardani, Tia Herdiana; Vidiani, Vita Herlin Nur; Sulur, Sulur
Journal of Innovation and Teacher Professionalism Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um084v3i12025p151-160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis digital melalui berbagai platform web terhadap motivasi belajar peserta didik. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.6, dan 7.9 di SMP Negeri 3 Malang pada tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuasi-eksperimen yang dilakukan dalam tiga siklus mandiri. Setiap siklus melibatkan implementasi LKPD berbasis digital, pengumpulan data, dan evaluasi hasil belajar. Gaya belajar yang dominan di antara peserta didik dalam sampel adalah visual dan kinestetik, menunjukkan bahwa mereka cenderung belajar melalui penglihatan dan pengalaman langsung. Data asesmen menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar peserta didik, dengan nilai rata-rata mencapai 80. Peningkatan ini tidak hanya memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) tetapi juga menunjukkan pencapaian indikator kinerja keberhasilan yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan LKPD berbasis digital melalui berbagai platform web secara efektif meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini juga menunjukkan pentingnya adaptasi materi pembelajaran dengan gaya belajar peserta didik untuk memaksimalkan hasil belajar.
Co-Authors 'Aziizah, 'Alimatul Adiningsih, Karira Risma Nurdzikrinia, Arlika Siti Sulur Vidiani, Vita Herlin Nur Wardani, Tia Herdiana