Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT-TAUJIH Bimbingan Dan Konseling Islam
hasmi, nurmaida
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Faktor Penyebab dan Dampak Psikologis Pernikahan Anak ( Studi Kasus UPTD PPA Lombok Timur ) hasmi, nurmaida
At-Taujih: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol 1 No 1 (2022): At-Taujih
Publisher : Program Studi Bimbingan Konseling Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/taujih.v1i1.753

Abstract

Pernikahan dini bukanlah fenomena baru di masyarakat Lombok Timur. Pernikahan dini adalah pernikahan yang dilakukan oleh remaja yang usianya masih dibawah 19 tahun yang belum menyampai taraf yang ideal. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah metode penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi yang akan menggali tentang faktor-faktor dan dampak pernikahan dini. Hasil penelitiam faktor penyebab pernikahan dini yang dominan terjadi adalah faktor hamil diluar nikah, faktor ekonomi keluarga, faktor pergaulan bebas, faktor media sosial, perceraian orang tua atau broken home, faktor lingkungan dan faktor pendidikan orang tua. Pernikahan dini jika tidak dicegah akan berdampak pada ekonomi, kesehatan dan pendidikan.
Pengaruh Positive Self Talk Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa hasmi, nurmaida
At-Taujih: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol 2 No 2 (2024): At-Taujih
Publisher : Program Studi Bimbingan Konseling Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/taujih.v2i2.1241

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positive self talk dalam meningkatan motivasi belajar siswa. subjek dalam penelitian ini berjumlah 7 siswa. Penggambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala motivasi belajar yang dimodifikasi dari indriyastuti wulaningsih. Skala motivasi belajar berjumlah 24 aitem dengan alfa Cronbach koefisien 0,938 menunjukkan tingkat reliabilitas yang tinggi. Analisis data menggunakan analisis uji paired sampel t-tes melalui program SPSS Statistics versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat m=22,42, std=6,39 dengan p=< 0,05 menunjukkan bahwa positive self talk berpengaruh dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.
Co-Authors