Nur Afni, May Dayanti
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Manajemen Pembelajaran Pada Anak Berkebutuhan Khusus di Kb-Tk Anak Cerdas Ungaran Nur Afni, May Dayanti; Nisa, Ilma Khoiron; Ratnaningsih, Amara Julia; Fauziah, Syifa
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2024): October
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/paud.v2i1.855

Abstract

Manajeman pembelajaran adalah suatu proses pengelolaan kegiatan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, dan pengevaluasian yang berkaitan dengan proses pembelajaran siswa untuk mencapai tujuan yang optimal. Metode penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan diskriptif. Manajeman pembelajaran di KB-TK Anak Cerdas dilaksanakan sesuai dengan kurikulum yang dilakukan dilembaga tersebut. Hal tersebut dapat dilihat pada perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pada peserta didik yang tersusun dengan baik administrasinya. Dalam pelaksanaan pembelajaran terstruktur sesuai dengan perencaan yang dibuat, serta penilaian pembelajaran yang dibuat sesuai dengan tahap perkembangan anak yang sebenarnya dan dibuktikan dengan dokumentasi dari guru. Dengan manajeman pembelajaran di KB-TK Anak Cerdas yang sudah tersusun dengan baik maka tujuan pembelajaran yang dicapai oleh anak akan berjalan dengan maksimal.