Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Siregar, Winda Juliana
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pemberian Madu Terhadap Percepatan Reproduksi Ikan Cupang (Betta splendes) Rahayu, Syarifah Thami; Fadhillah, Lendy; Wahyuni, Mira; Siregar, Winda Juliana
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh madu terhadap percepatan reproduksi ikan cupang (Betta splendes). Penelitian ini dilaksanakan selama dua minggu mulai dari rabu, 1 november 2023 sampai dengan rabu 15 noveber 2023 di Jl. Suka Maju dusun 7 Desa Bandar Klippa Kecamatan Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang Prov. Sumatera Utara Kode pos 20371. Metode penelitian yang dilakukan yaitu dengan metode eksperimen. Metode eksperimen dilakukan untuk melihat mengmati perubahan yang terjadi baik itu fisiologis ikan maupun tingkah laku ikan yang menunjukkan ikan siap kawin ataupun matang gonad serta ikan sedang bertelur. Metodenya dilakukan dengan memberi tetesan madu setiap 2 hari sekali pada tetesan ikan cupang. Hasil penelitian yang didapat ialah pada hari ke 6 setelah pemberian madu yang rutin terlihat ikan lebih aktif dari biasanya, pada hari ke 9 ikan membuat buih, pada hari ke 12 terlihat bintik di perut yang membesar dan pada hari ke 14 perutnya membesar penuh dengan telur. Penelitian ini memberikan pemahaman mengenai pengaruh madu terhadap reproduksi ikan cupang dan pemahaman mengenai ciri-ciri ikan matang gonad.
Pengaruh Pemberian Madu Terhadap Percepatan Reproduksi Ikan Cupang (Betta splendes) Rahayu, Syarifah Thami; Fadhillah, Lendy; Wahyuni, Mira; Siregar, Winda Juliana
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh madu terhadap percepatan reproduksi ikan cupang (Betta splendes). Penelitian ini dilaksanakan selama dua minggu mulai dari rabu, 1 november 2023 sampai dengan rabu 15 noveber 2023 di Jl. Suka Maju dusun 7 Desa Bandar Klippa Kecamatan Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang Prov. Sumatera Utara Kode pos 20371. Metode penelitian yang dilakukan yaitu dengan metode eksperimen. Metode eksperimen dilakukan untuk melihat mengmati perubahan yang terjadi baik itu fisiologis ikan maupun tingkah laku ikan yang menunjukkan ikan siap kawin ataupun matang gonad serta ikan sedang bertelur. Metodenya dilakukan dengan memberi tetesan madu setiap 2 hari sekali pada tetesan ikan cupang. Hasil penelitian yang didapat ialah pada hari ke 6 setelah pemberian madu yang rutin terlihat ikan lebih aktif dari biasanya, pada hari ke 9 ikan membuat buih, pada hari ke 12 terlihat bintik di perut yang membesar dan pada hari ke 14 perutnya membesar penuh dengan telur. Penelitian ini memberikan pemahaman mengenai pengaruh madu terhadap reproduksi ikan cupang dan pemahaman mengenai ciri-ciri ikan matang gonad.
Enhancing Students' Collaboration Skills Through Scientific Approach-Based Worksheets in Human Sensory System Learning Siregar, Winda Juliana; Adlini, Miza Nina
JURNAL PEMBELAJARAN DAN BIOLOGI NUKLEUS Vol 11, No 2: Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus June 2025
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpbn.v11i2.7645

Abstract

Background: Collaborative skills are one of the essential 21st-century competencies that students must possess and develop to face the challenges of modern learning. To support the achievement of this skill, innovative and contextual teaching materials are needed to enable students to learn actively through teamwork. This study aims to develop a Student Worksheet based on the Scientific Approach for the sensory system topic that is valid, practical, and effective. Methodology: Data collection was conducted using various instruments aligned with the 4D development model (Define, Design, Develop, Disseminate). In the Define stage was conducted through interviews and questionnaires for teachers and students to identify learning challenges. In the Design stage, the initial draft of the Student Worksheet was created based on the needs analysis, learning objectives, the syntax of the scientific approach, and collaboration skill indicators. During the Development stage, the worksheet underwent validation by content and media experts, and its practicality was tested through teacher and student questionnaires. Effectiveness was assessed using pretest and posttest instruments aligned with the indicators of the sensory system topic. In the dissemination stage, the revised worksheet was shared with biology teachers and underwent limited field testing. Findings: The analysis results show that the Student Worksheet is highly valid, with validation scores of 93.33 % for teaching media and 92.72 % for content. Practicality was rated high, with teacher and student scores of 91.38 % and 91.77 %, respectively. Effectiveness was indicated by an N-Gain score of 0.84 (high category). The scientific contribution of this research lies in the integration of the scientific approach into a collaborative Student Worksheet. Contribution: the novelty is reflected in the design of scientific activities based on teamwork. The theoretical implication supports the constructivist approach, while the practical implication offers a model of contextual science teaching media relevant to 21st-century learning
Co-Authors Fadhillah, Lendy Mira Wahyuni, Mira Miza Nina Adlini Rahayu, Syarifah Thami