Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Penyusunan Laporan Keuangan Cabang UMKM X Berdasarkan SAK EMKM Purba, Dea Natalia; Simanjuntak, Putri Christina; Khoirunnisa, Salsabila; Putri, Popi Andika; Permata, Irma Dwi
Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen Vol. 3 No. 3 (2023): SINTAMA: Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi, dan Manajemen (Sept 2023)
Publisher : Asosiasi Dosen Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54951/sintama.v3i3.648

Abstract

This study aims to analyze the Financial Report of UMKM X Branch Based on SAK EMKM. Financial reports are the result of the accounting process used to communicate financial data and business activities to stakeholders. There are various types of financial reports depending on the intent and purpose. This financial report has its important concerning the company's financial condition in general. In practice, financial reports must be prepared based on the applicable SAK. Analysis of factors that influence the perception of UMKM entrepreneurs regarding the importance of financial reports based on SAK EMKM needs to be carried out. These factors include the level of education of SAK EMKM, use of information technology, length of service, sales, and provision of information, and the ability to socialize
STUDI OBSERVASI TENTANG KEMAMPUAN MENULIS KATA ARAB MELAYU PADA SISWA SEKOLAH DASAR : KASUS DI SMP IT AZIZIYYAH Popi Andika; Nanda Putra; Rendi Putra; Putri, Popi Andika
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 3 No. 1 (2025): Agustus
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v3i1.5526

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis aksara Arab-Melayu pada siswa di SMP IT Aziziyyah, dengan studi kasus di Sekolah Aziziyyah Pekanbaru. Aksara Arab-Melayu merupakan warisan budaya masyarakat Melayu yang memiliki nilai historis dan linguistik yang penting, namun keberadaannya mulai terpinggirkan oleh dominasi huruf Latin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis Arab-Melayu siswa masih tergolong rendah, dengan berbagai kesalahan dalam mengenali dan menyusun huruf. Faktor penyebabnya antara lain kurangnya intensitas pembelajaran, keterbatasan media dan sumber ajar, serta minimnya dukungan dari lingkungan keluarga dan masyarakat. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan kualitas dan kuantitas pembelajaran Arab-Melayu di sekolah dasar melalui integrasi kurikulum, pelatihan guru, dan penggunaan media yang inovatif untuk menjaga keberlanjutan aksara sebagai identitas budaya lokal.