Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAMKA INSIGHT
Tia Rahmania, Tia Rahmania
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Komaparasi Kurikulum Cambridge terhadap Pengembangan Kurikulum Pendidikan di Indonesia Tia Rahmania, Tia Rahmania
HAMKA INSIGHT Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : UHAMKA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/hamka.v2i2.114

Abstract

Kurikulum adalah sebuah pengaturan dalam dunia pendidikan yang mengatur tujuan pembelajaran, isi dan materi, serta pedoman pencapaian pendidikan. Sekolah di Indonesia menggunakan kurikulum yang berbedabeda. Kurikulum nasional yang terdiri dar kurikulum merdeka, dan kurikulum 2013. Sedangkan kurikulum internasional menggunakan kurikulum Cambridge dan lainnya. Dalam penelitian ini, sekolah yang dijadikan tempat observasi menggunakan kolaborasi antara kurikulum nasional dan juga kurikulum Cambridge, namun pada artikel ini akan lebih terfokus pada pengimplementasian kurikulum Cambridge. Penelitian ini melalui metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pengambilan data yaitu teknik triangulasi. Penelitian ini didapatkan bahwa, kurikulum Cambridge merupakan kurikulum internasional yang sangat populer untuk diterapkan diberbagai sekolah baik di Indonesia maupun di negara lainnya. Kelebihan kurikulum mampu membuat peserta didik mengembangkan keterampilan yang dimiliki serta pemahaman mengenai matematika, sains dan juga bahasa Inggris.
Co-Authors