Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Sakaria Sakaria
Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar
Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Bimbingan Teknis Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Prodi PPG UNM Bidang Studi Bahasa Indonesia Anshari Anshari; Sakaria Sakaria
INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/inovasi.v5i1.69514

Abstract

Artikel ilmiah adalah karya ilmiah tulis yang disusun berdasarkan kaidah ilmiah dan biasanya dimuat dalam jurnal atau publikasi akademik. PKM bimbingan teknis penulisan karya tulis ilmiah mahasiswa Prodi PPG UNM Bidang Studi Bahasa Indonesia bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan mahasiswa dalam menulis artikel ilmiah  dan pengetahuan mahasiswa terikait tata cara submit artikel ke jurnal nasional melalui sistem Open Journal System (OJS). Kegiatan dilaksaksanakan dimulai dari perencanaan dilanjutkan dengan pelaksanaan dan diakhiri dengan evaluasi. Hasil pelaksanaan kegian menunjukkan  hasil yang positif. Peserta mengalami peningkatan signifikan dalam kemampuan menulis dan melakukan publikasi artikel ilmiah. Pelatihan yang diberikan mencakup pemahaman dasar mengenai struktur dan teknik penulisan yang efektif, serta langkah-langkah penting dalam menyusun artikel ilmiah. Praktik dan pendampingan langsung menulis artikel ilmiah, berhasil mendorong partisipasi aktif mahasiswa. Sehingga mereka dapat menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam penulisan artikel ilmiah dan submit artikel ke jurnal nasional melalui sistem Open Journal System (OJS).
THE EFFECT OF A PROJECT-BASED LEARNING MODEL ON EXPOSITORY TEXT WRITING SKILLS Sakaria Sakaria; Usman Usman; Vivi Febriyanti
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 5 Number 1 February 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v5i1.59557

Abstract

This study aims to examine the effect of project-based learning model on the ability to write exposition text in class VIII SMPN 20 Bulukumba. This research is a type of quantitative research with pre-experimental design. The research design used in this study was one group pretest-posttest. The population in this study were 179 students of class VIII A SMP 20 Bulukumba. The sample in this study was 30 students. The data collection technique in this study was a test technique in the form of a writing task. The collected data were analysed with descriptive statistics and inferential statistics. The results showed that the project-based learning model had an effect on students' learning to write exposition texts. The project-based learning model can help students solve problems as well as provide opportunities for students to describe their creativity and help teachers to increase student learning motivation, think critically, and develop social skills, and achieve maximum exposition text writing ability.
Co-Authors Anshari Anshari Usman Usman Vivi Febriyanti