Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal An-Nahdhah
Ariyani, Rika
Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi
Astronomy Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DI LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI ISLAM Ariyani, Rika
Jurnal An-Nahdhah Vol 11, No 1 (2017)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Total Quality Management merupakan sebuah konsep yang pada awalnya berasal dari dunia bisnis dan diterapkan dalam dunia perusahaan, tetapi seiring berjalannya waktu TQM juga diterapkan dalam dunia pendidikan. Penerapan TQM dalam pendidikan merupakan sebuah upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Prinsip umum Total Quality Management (TQM) meliputi beberapa hal, yaitu: mengutamakan kepuasan pelanggan (customer focus organization), keterlibatan seluruh anggota organisasi (people organization), pendekatan yang menekankan pada perbaikan proses (proses approach), pendekatan sistem (system approach), perbaikan secara terus menerus (continual improvement), pengambilan keputusan berdasarkan fakta (factual approach to decision making), dan hubungan dengan supplier yang saling menguntungkan (mutually beneficial relationship).Prosedur dalam mengimplementasikan TQM dalam lembaga pendidikan pada dasarnya menempuh tiga tahapan sebagai berikut: (1) tahap persiapan, yaitu membentuk tim dan melaksanakan pelatihan bagi tim, (2) Pengembangan sistem, yaitu melakukan pelatihan dan sosialisasi kepada tim yang telah ditentukan, (3) Implementasi sistem, yaitu melaksanakan berdasarkan siklus PDCA (plan, do, check, act). Jika penerapan prinsip-prinsip Total Quality Manajemen dilaksanakan dengan baik dan serius oleh lembaga pendidikan, diyakini peningkatan kualitas output yang diharapkan dapat tercapai dan dapat bersaing dengan lembaga pendidikan lain baik di tingkat Nasional maupun Internasional.Kata Kunci: TQM, Implementasi TQM, Total Quality Management Pendidikan Tinggi
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SLB (STUDI KASUS DI SLB BUAH HATI JAMBI) Ariyani, Rika
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 1 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Maarif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembaga pendidikan SLB adalah lembaga pendidikan yang professional,yang bertujuan membentuk peserta didik yang menyandang kelainan fisik danmental agar mampu mengembangkan kemampuan dalam dunia kerja ataumengikuti pendidikan lanjutan. Tanggung jawab pendidikan anak-anakberkebutuhan khusus terletak di tangan pendidik yaitu guru SLB. Oleh karena itu,guru harus memiliki kompetensi dan kinerja yang baik. Untuk meningkatkankinerja guru, kepala sekolah mempunyai beberapa peran yang sangat penting.Diantaranya adalah mampu mendelagasikan wewenang secara tepat, menciptakansuasana kerja yang harmonis, memberi motivasi dan membangun semangatpartisipasi dalam setiap kegiatan sekolah, serta memiliki pribadi yang layakditeladani.Penelitian ini dilakukan di SLB Buah Hati Kota Jambi. Tujuan penelitian iniadalah untuk mengetahui bagaimana bentuk kepemimpinan kepala sekolah dalammeningkatkan kinerja Guru SLB Buah Hati kota Jambi dan untuk mengetahui apasaja upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam Meningkatkan kinerja guru.Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dandokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa; dalam meningkatkan kinerja guru,kepala sekolah menggunakan gaya kepemimpinan demokratis. Beberapa upayayang dilakukan adalah a) mengikutsertakan guru dalam pelatihan-pelatihan, b)meningkatkan motivasi guru, c) Meningkatkan kemampuan keterampilan guru, d)Menciptakan suasana kerja yang harmonis, e) Memberikan reward bagi guru yangbeprestasi.Kata kunci: Kepemimpinan kepala sekolah, kinerja guru, kinerja guru SLB.
Co-Authors