Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Nur Laili Rahmawati
UIN Prof.K.H.Saifuddin Zuhri Purwokerto
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN MODEL KELAS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DI MI MA’ARIF NU 01 KEMBANGAN Nur Laili Rahmawati; Tutuk Ningsih
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i3.6014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan model kelas dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Madrasah Ibtidaiyah. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pra-eksperimen. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas V di MI Ma’arif NU 01 Kembangan. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model kelas yang inovatif, seperti model pembelajaran kooperatif dan model pembelajaran berbasis proyek, secara signifikan meningkatkan pemahaman dan retensi materi IPS siswa. Siswa yang terlibat dalam kegiatan pembelajaran yang kolaboratif dan kontekstual menunjukkan peningkatan motivasi belajar dan partisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemanfaatan model kelas yang tepat dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPS. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya pelatihan berkelanjutan bagi guru dalam merancang dan menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa.
Co-Authors Tutuk Ningsih