Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity
Saprijal Saprijal
Universitas Al Wasliyah Medan
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hafalan Al-Qur'an Dengan Metode Turki Utsmani Di Pesantren Sulaimaniyah Tahfidz Medan Abu Zakaria Aqmal; Saprijal Saprijal
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2801

Abstract

Metode Turki Utsmani adalah metode hafalan yang menggabungkan pengulangan intensif dan pembelajaran berbasis visual, menggunakan Mushaf Madinah sebagai alat bantu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah santri yang mengikuti program tahfidz Al-Qur'an dengan metode Turki Utsmani serta para pengajar di Pesantren Sulaimaniyah Tahfidz Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Turki Utsmani efektif dalam meningkatkan kualitas hafalan santri. Santri mampu menghafal Al-Qur'an 30 juz dalam waktu kurang lebih dua tahun dengan kualitas hafalan yang baik. Penggunaan Mushaf Madinah dan pendekatan sistematis membantu santri dalam mengingat dan mengulang hafalan dengan lebih mudah. Selain itu, motivasi dan disiplin santri meningkat dengan adanya dukungan dan bimbingan dari pengajar. Kesimpulannya, metode Turki Utsmani terbukti efektif dalam meningkatkan hafalan Al-Qur'an di Pesantren Sulaimaniyah Tahfidz Medan. Metode ini dapat diterapkan sebagai alternatif dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur'an di pesantren lain untuk menghasilkan hafiz dan hafizah yang berkualitas.
Strategi Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Spritual dan Akhlak di Pendidikan Tinggi Kader Ulama MUI Sumatera Utara : Penelitian Fahrul Azmi Siregar; Saprijal Saprijal; Dahrul Dahrul
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5347

Abstract

Strategi model pembelajaran langsung di PTKU dalam meningkatkan spiritual dan akhlak mahasiswa diterapkan melalui silabus yang komprehensif dan terstruktur mencakup berbagai tingkat keilmuan agama Islam serta penanaman nilai-nilai seperti rasa syukur; didukung oleh dosen yang memiliki kompetensi tinggi di bidangnya; serta lingkungan religius karena berada di kawasan Majelis Ulama Indonesia (MUI) Sumatera Utara yang memungkinkan mahasiswa terlibat aktif dalam kegiatan keagamaan seperti mudzakarah dan seminar untuk membentuk karakter spiritual dan akhlak terpuji. Implementasi model pembelajaran berbasis spiritual dan akhlak di PTKU MUI menghadapi beberapa hambatan yang dapat memengaruhi efektivitas pencapaian tujuan pembelajaran, seperti perbedaan latar belakang dan persepsi mahasiswa terhadap nilai-nilai spiritual dan akhlak, keterbatasan pemahaman akibat perbedaan tingkat kecerdasan, ketergantungan pada metode pembelajaran tradisional yang kurang inovatif, serta pengaruh eksternal seperti teknologi dan media yang dapat mengalihkan fokus dan memengaruhi nilai-nilai mahasiswa.
Co-Authors Abu Zakaria Aqmal Dahrul Dahrul Fahrul Azmi Siregar