Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Caroline Manuahe
Universitas Negeri Manado
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Scramble Type Cooperative Learning Model and Its Influence on Biology Learning Outcomes: Experimentation on Tondano 1 Public High School Students Angela Regiency Sammane; Debby J. J. Rayer; Caroline Manuahe
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14901

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble di SMA Negeri 1 Tondano mempengaruhi hasil belajar biologi siswa. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA Negeri 1 Tondano pada tahun ajaran 2023–2024. Sampel penelitian terdiri dari 26 siswa kelas X-4 dan 25 siswa kelas X-3. Dengan nilai t tabel sebesar 1,676 maka nilai t hitung sebesar 4,847 sesuai dengan data pengujian hipotesis uji t. Selanjutnya, n1+n2-2 (25+26–2) = 49 derajat kebebasan digunakan, dan ambang batas signifikansi ditetapkan sebesar 0,05. Hal ini dapat ditentukan dengan membandingkan nilai thitung dan ttabel yaitu thitung > ttabel, maka H0 ditolak dan H1 disetujui. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa model pembelajaran koperatif tipe scrambel berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran biologi.
Co-Authors Angela Regiency Sammane Debby Jacqualine Jochebed Rayer