Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Bernardinus Sitanggang
Unknown Affiliation
Arts Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi dan Analisis Pengelolaan Kelas Heterogen di SD Negeri 101764 Percut Sei Tuan Putri Adelcia Damanik; Bernardinus Sitanggang; Muhammad Hasan Arosyid; Muhammd Fiansyah Praja
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 21, No 1 (2023): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v21i1.59703

Abstract

Kelas heterogen adalah kelompok belajar yang terdiri dari siswa dengan berbagai latar belakang dan kemampuan yang berbeda. Kelas heterogen mengacu pada kelompok belajar yang terdiri dari siswa dengan berbagai tingkat kemampuan, latar belakang, kebutuhan, dan gaya belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keragaman dan karakteristik siswa di kelas sehingga disebut kelas yang heterogen dan bagaimana guru di kelas dapat mengatasi kasus tersebut. Metode yang digunakan dalam tugas ini adalah metode dengan pendekatan kualitatif. Yaitu dengan menganalisis data, dan melakukan observasi ke sekolah, kemudian melakukan wawancara dengan guru yang bersangkutan di SD NEGERI 101764 sekolah. Dan kami melakukan wawancara dengan guru pendidikan jasmani. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah mencari solusi untuk mengatasi permasalahan kelas yang heterogen. Beberapa solusi yang diperoleh adalah dengan melakukan pendataan, tentang mahasiswa aktif dan kurang aktif, membuat kelompok belajar, memanfaatkan teknologi.
Guru Olahraga Membangun Sportivitas Dengan Nilai Pancasila Di SMK Pelayaran Buana Bahari Hermon Triboy Purba; Ridho Pramana Putra Sinambela; M. Octa Fiansyah Praja; Bernardinus Sitanggang
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter melalui olahraga merupakan aspek krusial dalam membentuk generasi muda yang tidak hanya sehat secara fisik tetapi juga memiliki moral yang baik. Dengan menanamkan nilai-nilai seperti disiplin, sportivitas, kerja sama, dan ketahanan mental, pendidikan olahraga berkontribusi signifikan terhadap pembentukan individu yang siap menghadapi tantangan kehidupan dengan integritas dan empati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajran dan peran guru yang bagaimanakah yang dapat membangun sikap sportivitas peserta didik, serta untuk mengetahui cara dan tanggapan seorang guru dalam menerapkan nilai pancasila dan terhadap siswa yang tidak mengamalkan sikap sportivitas tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara langsung kepada salah satu guru olahraga di SMK Pelayaran Buana Bahari dan dengan teknik dokumentasi. Peran guru olahraga sangat penting dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila untuk mengembangkan sikap sportivitas peserta didik dan dalam membentuk karakter peserta didik melalui penerapan nilai-nilai Pancasila. Melalui pembelajaran olahraga, guru dapat menanamkan nilai-nilai seperti keadilan, kerja sama, persatuan, dan rasa kemanusiaan, yang mendorong peserta didik berpikiran sportif, berintegritas, serta berkompetisi secara sehat. Ini berkontribusi pada pembentukan karakter yang mencerminkan semangat Pancasila dalam kehidupan. Penerapan tersebut memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan sikap sportivitas siswa di SMK Pelayaran Buana Bahari.
Co-Authors Hermon Triboy Purba M. Octa Fiansyah Praja Muhammad Hasan Arosyid Muhammd Fiansyah Praja Putri Adelcia Damanik Ridho Pramana Putra Sinambela