<![CDATA[Era revolusi industri 4.0 menuntut perguruan tinggi untuk berbenah agar sumber daya manusia yang dihasilkan mampu bersaing di tingkat global. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan model pembelajaran bahasa Indonesia berbasis riset yang diyakini mampu menjawab tantangan dalam revolusi industri 4.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dengan melakukan studi pustaka terhadap buku, artikel jurnal, hasil penelitain yang relevan dengan topik yang dibahas. Lalu, penelitian ini menggunakan prosedur yang ditawarkan Miles dan Haberman, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasilnya adalah (a) diperlukan re-desain RPS yang berbasis riset, (b) model pembelajaran berbasis riset telah terkonfirmasi dalam bebagai kajian (termasuk bahasa Indonesia) sangat signifikan, (c) sangat diperlukan literasi baru dalam pembelajaran bahasa Indonesia guna mendukung kompetensi 6C mahasiswa (communication, collaboration, critical thinking, creativity, compassion, and computational thinking ), (d) sangat diperlukan literasi baru (literasi data, teknologi, dan manusia) dalama pembelajaran (bahasa Indonesia) agar lulusan perguruan tinggi memiliki daya saing di tingkat global, (e) pembelajaran bahasa Indonesia berbasis riset sangat baik untuk dijadikan salah satu model pembelajaran; (f) pembelajaran berbasis riset menumbuhkan jiwa dan sikap yang inspiratif, kreatif, dan berpikir kritis mahasiswa sesuai tuntutan di era revolusi industri 4.0, dan (g) pembelajaran berbasis riset gayut dengaan program MBKM yang sekarang ini sedang ramai diperbicangkan. ]]>
