Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Andi Wahed
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar Sulawesi Selatan
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase dengan Media Kerak Telur pada Anak Kelompok A di TK Pertiwi 1 Sambi Kab. Sragen Jawa Tengah Puji Wati; Andi Wahed; Susilawati Susilawati
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 3 No. 4 (2021): SPESIAL ISSUE EDISI 1
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan terkait banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam meningkatkan fisik motoric halus, khususnya pada siswa kelas A di TK Pertiwi 1 sambi, Dukuh gedangan, kel.Sambi, Kec.Sambirejo, Kab.Sragen, Jawa Tengah. Sehingga di perlukan penggunaan media untuk mengembangkan motoric halus yang lebih maksimal. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik halus melalui kegiatan kolase dengan media kerak Telur pada anak kelompok A di TK Pertiwi 1 Sambi, Dukuh gedangan, kel.Sambi, Kec.Sambirejo, Kab.Sragen, Jawa Tengah. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas A yang terdiri dari 15 orang siswa. Untuk mengumpulkan data penulis menggunakan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa melalui kolase dengan kerak telur sangat efektif dalam mengembangkan fisik motoric anak pada anak kelas A di TK Pertiwi 1 Sambi Dukuh gedangan, kel.Sambi, Kec.Sambirejo, Kab.Sragen, Jawa Tengah. Saran peneliti yaitu sebaiknya pendidik menggunakan media yang menarik dalam pembelajaran untuk meningkatkan fisik motoric anak
Meningkatkan Kognitif Anak Kelompok B Dalam Berhitung Melalui Media Benda Konkret di TK ABA Kaliloka Kab. Brebes Jawa Tengah Mahmudah Mahmudah; Andi Wahed; Susilawati Susilawati
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 3 No. 4 (2021): SPESIAL ISSUE EDISI 1
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah permasalahan terkait banyaknya peserta didik yang mengalami kesulitan dalam berhitung khususnya pada peserta didik Kelompok B TK ABA Kaliloka, sehingga diperlukan media untuk mengembangkan pengetahuan peserta didik dalam berhitung melalui media benda konkret. Penelitian ini diperoleh melalui observasi dan dokumentasi.Tujuan penelitian ini adalah bagaimana cara mengembangkan pengetahuan peserta didik tentang berhitung melalui media benda konkret di TK ABA Kalioka, subyek penelitian ini adalah peserta didik Kelompok B yang terdiri dari 15 peserta didik. Pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil, artikel ini dapat disimpulkan bahwa melalui media benda konkret efektif dalam mengembangkan pengetahuan peserta didik dalam berhitung pada peserta didik Kelompok B di TK ABA Kaliloka. Saran dari peneliti adalah sebaiknya guru menggunakan media yang menarik dalam meningkatkan pengetahuan peserta didik dalam berhitung, kemudian kepala sekolah yaitu menyediakan fasilitas yang mendukung mereka dalam meningkatkan pengetahuan dalam berhitung kepada peserta didik.
Co-Authors Mahmudah Mahmudah Puji Wati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati