Rahmat Alimin
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Biologi Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Oral Communication Peserta Didik Kelas X MIPA 1 SMA Negeri 2 Barru Rahmat Alimin; Saparuddin; Larisi
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.701

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan oral communication (komunikasi lisan) melalui model pembelajaran PjBL peserta didik kelas X MIPA 1 UPT SMAN 2 Barru. Subyek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas X MIPA 1 yang berjumlah 29 peserta didik. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) berdasarkan permasalahan yang terjadi di kelas. Data dan sumber data penelitian tentang keterampilan komunikasi lisan diperoleh melalui lembar observasi, wawancara tertutup dengan guru dan peserta didik, dan dokumentasi dengan menggunakan model pembelajaran PjBL. Pengumpulan data dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validasi data menggunakan teknik triangulasi meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang dilakukan menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PjBL dalam kegiatan pembelajaran materi Kingdom Plantae menggunakan proyek menunjukkan adanya peningkatan komponen oral communication (komunikasi lisan) peserta didik sebesar 40% sehingga kemampuan oral communication (komunikasi lisan) peserta didik meningkat menjadi 60%-72,31%.