<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Storytelling untuk meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah Peserta Didik Kelas X IPS 2 di SMA Negeri 1 Kalukku. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar sejarah dan aktivitas belajar peserta didik melalui model pembelajaran kooperatif tipe storytelling pada kelas X IPS 2 di SMA Negeri 1 Kalukku. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), dengan tahapan pelaksanaan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPS 2 di SMA Negeri 1 Kalukku tahun pelajaran 2022-2023, yang berjumlah 17 orang peserta didik. Data hasil penelitian diperoleh dari hasil angket motivasi dan lembar observasi, yang dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar peserta didik. Peningkatan ini dapat dilihat dari persentase rata- rata hasil angket motivasi belajar pada siklus I sebesar 73,4%, yang termasuk dalam kategori sedang, sedangkan pada siklus II sebesar 86,5%, yang termasuk dalam kategori tinggi, dengan persentase peningkatan sebesar 13,1%. Peningkatan juga terjadi pada aktivitas belajar peserta didik, yang dilihat dari hasil observasi selama pelaksanaan pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar sejarah siswa kelas X IPS 2 di SMA Negeri 1 Kalukku melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe storytelling pada pokok bahasan kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia mengalami peningkatan.]]>
