Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Ingga Ramadani
Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implikasi Teori Sosiologi dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Isa Fadillah; Yusmita Pratiwi; Ingga Ramadani; Nadya Artha; Andi Sadriani
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i1.986

Abstract

Pendidikan sebagai fondasi utama dalam kemajuan dan pengembangan kualitas generasi muda. Pendidikan merupakan sebuah bentuk usaha untuk memperbaiki kualitas generasi dan mempersiapkannya menjadi pemimpin masa depan. Dalam meningkatkan kualitas pendidikan, sosiologi pendidikan memperhatikan beberapa tujuan, seperti memahami peranan sosiologi dalam kegiatan sekolah terhadap masyarakat, memahami seberapa jauh guru dapat membina kegiatan sosial anak didiknya untuk mengembangkan kepribadian anak, serta mengadakan integrasi kurikulum pendidikan dengan masyarakat sekitarnya agar pendidikan mempunyai kegunaan praktis di dalam masyarakat dan negara. implikasi teori sosiologi dalam meningkatkan kualitas pendidikan meliputi memahami peranan sosiologi dalam kegiatan sekolah terhadap masyarakat, memahami seberapa jauh guru dapat membina kegiatan sosial anak didiknya untuk mengembangkan kepribadian anak, serta mengadakan integrasi kurikulum pendidikan dengan masyarakat sekitarnya agar pendidikan mempunyai kegunaan praktis di dalam masyarakat dan negara. Dengan memahami dan menerapkan teori sosiologi dalam konteks pendidikan, kita dapat merancang kebijakan, program, dan praktik pendidikan yang lebih inklusif, adil, dan efektif. Melalui pendekatan ini, kita dapat bekerja menuju masyarakat yang lebih berkeadilan dan berbudaya
Tantangan Hukum di Era Digital Muhammad Watif Massuanna; Hilma; Wira Wulandini; Ingga Ramadani; Muh.Rizaldy Syam
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i1.1009

Abstract

Artikel ini membahas tentang berbagai tantangan hukum yang muncul seiring dengan perkembangan teknologi digital. Era digital membawa dampak yang signifikan terhadap sistem hukum yang ada, mulai dari keamanan data pribadi hingga pertanggung jawaban atas konten yang disebarkan. Penelitian ini melihat latar belakang kemunculan tantangan hukum di era digital, membahas isu-isu utama yang dihadapi, serta memberikan pemahaman tentang upaya yang bisa dilakukan untuk mengatasi tantangan tersebut.
Co-Authors Andi Sadriani Hilma Isa Fadillah Muh.Rizaldy Syam Muhammad Watif Massuanna Nadya Artha Wira Wulandini Yusmita Pratiwi