Mutmainnah R
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan IPA Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peningkatan Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran IPA Peserta Didik dengan Pemberian Reward Simbol Bintang di SMP Negeri 21 Makassar Mutmainnah R; Ismail; Andi Hermawati
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.1186

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan di kelas VII SMP Negeri 21 Makassar yang bertujuan untuk melihat peningkatan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini dilakukan dengan pemberian angket sebanyak dua kali yaitu saat siklus 1 dan siklus 2 dengan 20 pernyataan yang akan dikelola dengan analisis deskriptif. Dari hasil analisis data penelitian, dapat terlihat adanya peningkatan motivasi belajar peserta didik sebesar 55,56% dari dari 0% menjadi 55,56% serta terjadi penurunan motivasi belajar yang rendah dari 61,11% menjadi 0 %. Adanya pemberian reward simbol bintang pada peserta didik saat kegiatan pembelajaran mata Pelajaran IPA dapat meningkatkan motivasi belajar yang signifikan yang memicu antusiasme dan keaktifan peserta didik untuk bertanya, menanggapi, mengerjakan tugas serta berkreasi. Dari observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung menunjungkan bahwa pada umumnya menjadi lebih antusias dan aktif dalam pembelajaran untuk bertanya, menanggapi pertanyaan dari temannya atau guru saat diskusi, mengerjakan tugas dengan baik, dan terlibat dalam diskusi untuk pemecahan masalah.