Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Nur Sadikin
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan IPA Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 24 Makassar Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Media Digital Nur Sadikin; Adnan; Haerawati
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.1270

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan strategi pembelajaran berbasis media digital. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kolaboratif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas 7.4 SMPN 24 Makassar tahun ajaran 2023/2024, dengan jumlah peserta didik sebanyak 35 orang (17 laki-laki dan 18 perempuan). Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes yang dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan peserta didik pada tahap prasiklus atau sebelum siklus dijalankan adalah 26%. Setelah siklus I dijalankan, persentase ketuntasan meningkat menjadi 43%. Pada siklus II, terjadi peningkatan lebih lanjut menjadi 71%, dan pada siklus III mencapai 81%. Hasil ini menunjukkan bahwa pada siklus III (terakhir), persentase ketuntasan keseluruhan peserta didik telah melebihi 75%, yang dijadikan sebagai indikator minimal ketuntasan pembelajaran. Dengan demikian, penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran digital yang bervariasi dapat meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik di SMPN 24 Makassar.
Co-Authors Adnan Haerawati