Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Sulfiani
Program Pascasarjana Univerisitas Negeri Makassarr; Bidang Studi Administrasi Pendidikan Kekhususan Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Evaluasi Dampak Kebijakan Sekolah Penggerak Terhadap Kinerja Guru dan Hasil Belajar Peserta Didik di Kabupaten Bantaeng Sulfiani; Arismunandar
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 3 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i3.1425

Abstract

Kebijakan Sekolah Penggerak merupakan program inovatif yang diperkenalkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Artikel ini mengevaluasi dampak kebijakan tersebut terhadap kinerja guru dan hasil belajar peserta didik. Penelitian dilakukan melalui metode kualitatif dengan wawancara dan observasi di beberapa sekolah di Kabupaten Bantaeng yang menerapkan program Sekolah Penggerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan ini berdampak positif terhadap kinerja guru melalui peningkatan kompetensi profesional dan motivasi, serta hasil belajar peserta didik yang menunjukkan kemajuan signifikan.
Co-Authors Arismunandar