Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia
Hazrina Panjaitan
Universitas Malikussaleh
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
AKUNTANSI SYARIAH SEBAGAI SOLUSI KEUANGAN YANG ETIS DAN BERKEADILAN Hazrina Panjaitan; Rayyan Firdaus
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Akuntansi syariah merupakan pendekatan keuangan yang didasarkan pada prinsip-prinsip Islam, yang mengutamakan etika, keadilan, dan transparansi. Dalam praktiknya, akuntansi syariah tidak hanya berfokus pada pencatatan transaksi dan pelaporan keuangan, tetapi juga mempertimbangkan aspek moral dan social yang berlandaskan syariat. Artikel ini membahas bagaimana akuntansi syariah dapat menjadi Solusi keuangan yang lebih etis dan berkeadilan di Tengah tantangan sistem ekonomi konvensional yang cenderung materialistik. Dengan menerapkan prinsip-prinsip seperti larangan riba (bunga), gharar (ketidakpastian), dan maysir (spekulasi), akuntansi syariah tidak hanya berorientasi pada profit, tetapi juga pada kemaslahatan masyarkat dan keseimbangan ekonomi. Melalui studi kasus dan analisis teoritis, artikel ini menyoroti potensi akuntansi syariah dalam menciptakan sistem keuangan yang lebih stabil dan inklusif di berbagai sektor bisnis
ANALISIS METODOLOGI PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) DALAM PENINGKATAN PRAKTIK PEMBELAJARAN Muammar Khaddafi; Sittong Parluhutan Panjaitan; Astina Siagian; Hazrina Panjaitan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan pendekatan sistematis yang dirancang untuk membantu guru dalam memecahkan permasalahan pembelajaran yang mereka hadapi secara langsung di ruang kelas. Tujuan utama dari artikel ini adalah untuk melakukan analisis mendalam terhadap metodologi PTK sebagai sarana peningkatan praktik pembelajaran. Melalui kajian literatur dan analisis konseptual, artikel ini mengeksplorasi prinsip-prinsip dasar PTK, struktur siklus tindakan, serta peran refleksi dalam proses perbaikannya. PTK terdiri dari empat tahapan utama yang berlangsung secara berulang, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Proses ini memungkinkan guru untuk mengembangkan pemahaman kontekstual terhadap kendala pembelajaran dan merancang strategi intervensi yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Selain itu, pendekatan PTK mendorong penguatan kapasitas profesional guru melalui praktik berbasis bukti dan peningkatan kesadaran reflektif terhadap dinamika pembelajaran. Artikel ini juga menyoroti kontribusi PTK dalam membangun budaya kolaboratif antara guru, peneliti, dan pemangku kepentingan lainnya di lingkungan sekolah. Dengan memanfaatkan data empiris yang diperoleh dari tindakan kelas, guru dapat mengambil keputusan pedagogis yang lebih tepat sasaran dan berkelanjutan. Di sisi lain, PTK juga memperlihatkan fleksibilitasnya dalam berbagai konteks pembelajaran, termasuk dalam penggunaan pendekatan tematik, diferensiasi pembelajaran, dan teknologi pendidikan. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa metodologi PTK tidak hanya menjadi sarana untuk memperbaiki praktik pengajaran secara langsung, tetapi juga sebagai wahana transformasi profesionalisme guru yang berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, penguatan pemahaman dan keterampilan guru dalam melaksanakan PTK perlu menjadi bagian integral dalam program pengembangan profesi berkelanjutan.
Co-Authors Astina Siagian Muammar Khaddafi Rayyan Firdaus Sittong Parluhutan Panjaitan