Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurpis
Abdul Hamid
Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako
Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Guru IPS Dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sirenja Kabupaten Donggala Abdul Hamid; Wahyuni
Jurpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Vol. 17 No. 1 (2020): Januari - Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana peran guru IPS dalam mengatasi kejenuhan belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sirenja Kabupaten Donggala. Metode yang digunakan peneliti adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru IPS Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dalam kegiatan-kegiatan pembelajaran yang merupakan bentuk keberhasilan guru memerankan perannya sebagai guru yang professional. Instrumen dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu pedoman wawancara dan pedoman observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masih ada siswa pada kelas VIII yang sering mengalami kejenuhan dalam belajar. Adapun faktor yang mempengaruhi anak tersebut memiliki kejenuhan belajar adalah; 1) faktor internal, yaitu mudahnya anak mengalami mental individu yang ada dalam diri anak sendiri terdapat masalah yang sangat mendasar yang dapat mengganggu proses belajar siswa. 2) faktor eksternal (guru dan siswa), guru juga sangat berpengaruh terjadinya kejenuhan dalam belajar siswa, tentu guru harus diakui penyebab terjadinya kejenuhan belajar siswa seperti; metode tidak variatif, kurang pengelolaan kelas dan belajar diluar kelas.
Minat Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Bolano Lambunu Parigi Moutong Untuk Melanjutkan Studi Kejenjang Perguruan Tinggi Abdul Hamid; Ni Ketut Eka Yulianti
Jurpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Vol. 16 No. 1 (2019): Januari - Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana minat siswa kelas XII SMA Negeri 1 Bolano Lambunu Kabupaten Parigi Moutong melanjutkan studi ke jenjang perguruan tinggi dan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi minat siswa kelas XII SMA Negeri 1 Bolano Lambunu Kabupaten Parigi Moutong untuk melanjutkan studi ke jenjang perguruan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA dengan jumlah 188 siswa dengan sampel 38 siswa. Teknik pengumpulan data di lakukan dengan teknik angket dan wawancara. Hasil penelitian menuliskan bahwa minat siswa kelas XII SMA Negeri 1 Bolano Lambunu Kabupaten Parigi Moutong melanjutkan studi ke jenjang perguruan tinggi sudah cukup baik, dengan hasil persentasi 76,32%. Adapun faktor yang mempengaruhi melanjutkan studi ke jenjang perguruan tinggi, ada 6 faktor yang mempengaruhinya, yaitu; faktor diri siswa sendiri, faktor masa depan, faktor lingkungan sekolah, faktor lingkungan masyarakat dan faktor dorongan dari orang tua dan faktor ekonomi keluarga.
Pemanfaatan Aplikasi Zoom Meeting dalam Proses Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Tadulako Abdul Hamid
Jurpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Vol. 17 No. 2 (2020): Juli - Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

During the Covid-19 pandemic, Tadulako University conducted a distance learning system. Familiar and widely used applications in remote learning using media or zoom meeting apps. The purpose of this research was to find out the use of Zoom Meeting application against students of ips education department of FKIP Tadulako University, during the Covid-19 pandemic. This research uses qualitative methods and uses grounded theory methods. The data collection technique was conducted with interviews on 32 students of the Faculty of Education Department of Tadulako University. The results of this study, show that the utilization of Zoom Meeting application is quite effective for students of tadulako university geography education program. However, the Zoom Meeting application is better because in the Zoom Meeting application communication between individuals is done orally compared to the utilization of learning that conducts communication activities in writing according to educational communication theory.
Co-Authors Ni Ketut Eka Yulianti Wahyuni