Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Rukayah Rukayah
PGSD Universitas Negeri Makassar
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri 07 Biau Kasmawaty Kasmawaty; Rukayah Rukayah; Dahlan Dahlan
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 3, No 1 (2023): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v3i1.30671

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan motode pembelajaran mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi menulis karangan narasi di kelas IV SD Negeri 07 Biau. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IV pada semester ganjil 2021/2022 yang berjumlah 23 orang. Pemerolehan data berasal dari lembar hasi belajar siswa dan data observasi. Dalam penelitian ini menggunakan metode mind mapping yang diterapkan dalam 2 siklus dimana Pada siklus I menunjukkan nilai terendah 44 dan nilai tertinggi 75. Selanjutnya pada siklus II menunjukkan nilai terendah 63 dan nilai tertinggi 95. Ketuntasan hasil belajar secara klasikal pada siklus I yaitu 35% dan pada siklus II terjadi peningkatan sebesar 91%. Adapun Hasil penelitian ini adalah dengan diterapkannya metode pembelajaran mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi menulis karangan narasi di kelas IVKata Kunci:  Metode Pembelajaran Mind Map,Hasil Belajar Siswa,Karangan narasi
Co-Authors Dahlan Dahlan Kasmawaty Kasmawaty