Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Nurul Ari Wahyuni
SD NEGERI 1 BODOR
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Sistem Peredaran Darah Siswa Kelas V SD Negeri 1 Bodor Nurul Ari Wahyuni; Nurfaizah AP; Isman Isman
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 3, No 2 (2023): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v3i2.30209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Sistem Peredaran Darah di kelas V SD Negeri 1 Bodor. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas V pada semester ganjil 2019/2020 yang berjumlah 15 orang. Pemerolehan data berasal dari lembar hasi belajar siswa dan data observasi. Dalam penelitian ini menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) yang diterapkan dalam 2 siklus dimana Pada siklus I menunjukkan nilai terendah 56 dan nilai tertinggi 88. Selanjutnya pada siklus II menunjukkan nilai terendah 64 dan nilai tertinggi 92. Ketuntasan hasil belajar secara klasikal pada siklus I yaitu 72,26% dan pada siklus II terjadi peningkatan sebesar 81,60%. Adapun Hasil penelitian ini adalah dengan diterapkannya Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Sistem Peredaran Darah Manusia di kelas V.Kata Kunci : Model Pembelajaran Problem Based Learning, Hasil Belajar Siswa, Sistem Peredaran Darah
Co-Authors Isman Isman nurfaizah ap