Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Hasnawati Hasnawati
UPTD SD NEGERI 5 PAREPARE
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model PBL Siswa Kelas III UPTD SD Negeri 5 Parepare Hasnawati Hasnawati; Rosdiah Salam; Zusanti Zusanti
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 1, No 2 (2021): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v1i2.26184

Abstract

Penelitian dilatar belakangi karena adanya permasalahan di lapangan mengenai hasil belajar siswa yang sebagian besar belum mencapai ketuntasan selama proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning siswa kelas III UPTD SDN 5 Parepare. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas III UPTD SD Negeri 5 Parepare pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 28 orang. Teknik pengambilan data melaui observasi dan LKS. Hasil dari penelitian siklus I menunjukan hasil belajar siswa mencapai presentase ketuntasan sebesar 60,7% dengan rata-rata nilai siswa 2,5, Sedangkan siklus II yang merupakan perbaikan dari siklus I mengalami peningkatan hasil belajar sebesar 85,7% dengan nilai rata-rata siswa 2,8.Kata Kunci: Problem Based Learning, Hasil belajar.
Co-Authors Rosdiah Salam Zusanti Zusanti