Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Abdul Rahman
PGSD Universitas Negeri Makassar
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Persepsi Guru Terhadap Pemberlakuan Perlindungan Hak Anak Terhadap Guru Dalam Memberikan Hukuman Pada Siswa SD Negeri Di Wilayah 3 Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar Sri Wahyuni Rial; Muhammad Irfan; Abdul Rahman
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4, No 1 (2024): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v4i1.43187

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap pemberlakuan perlindungan hak anak terhadap guru dalam memberikan hukuman pada siswa SD Negeri di Wilayah 3 Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah survey dengan jenis cross-sectional survey. Variabel penelitian ini adalah penggambaran dua variabel yaitu, variabel persepsi guru sekolah dasar dan variabel pemberian hukuman oleh guru sekolah dasar. Populasi penelitian adalah seluruh guru yang ada di Sekolah Dasar wilayah 3 Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar yang terdiri dari 11 sekolah. Sampel dalam penelitian ini adalah wali kelas disekolah yang berada diwilayah 3 Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar yang terakriditasi A terdiri dari 9 sekolah yang berjumlah 89 guru, teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive random sampling. Data analisis menggunakan kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan, pertama, 83% responden sangat setuju dengan pemberlakuan perlindungan hak anak terhadap guru dalam memberikan hukuman pada siswa Sekolah Dasar. Sementara pada hasil penelitian kedua sebanyak 48% artinya sebagian besar responden sangat tidak setuju dengan hukuman yang merusak fisik dan mental siswa Sekolah Dasar.Kesimpulan berdasarkan akumulasi dari kedua rumusan masalah diatas didapatkan dengan hasil presentase angka sebanyak 73%.
Hubungan Tingkat Perhatian Orang tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres Antang II Makassar Widiastuty Parawansyah; Abdul Rahman; Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 3, No 2 (2023): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v3i2.42669

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini menelaah hubungan perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa SD. Berdasarkan dari masalah tersebut maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimanakah gambaran perhatian orang tua pada siswa kelas IV SD Inpres Antang II Makassar? (2) Bagaimanakah gambaran motivasi belajar siswa kelas IV SD Inpres Antang II Makassar? (3) Apakah terdapat hubungan antara perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas IV SD Inpres Antang II Makassar? Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka tujuan penelitiannya adalah mengetahui: (1) Untuk mengetahui gambaran perhatian orang tua pada siswa SD Inpres Antang II Makassar (2) Untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa SD Inpres Antang II Makassar (3) Untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas IV SD Inpres Antang II Makassar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan orang tua kelas IV SD Inpres Antang II Makassar dengan jumlah 77 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 30 orang siswa dan orang tuanya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) gambaran perhatian orang tua berada pada kategori sedang, (2) motivasi belajar siswa berada pada kategori sedang, dan (3) terdapat hubungan positif antara perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa.Kata Kunci: perhatian orang tua, motivasi belajar
Co-Authors Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien Muhammad Irfan Sri Wahyuni Rial Widiastuty Parawansyah