Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Nurhaya Nurhaya
Mahasiswa PPG Prajabatan 2022 Angkatan 1
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF DENGAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING KELAS V UPT SDN 38 KULINJANG Nurhaya Nurhaya; Nur Abidah Idrus
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 3, No 3 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v3i3.52265

Abstract

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Penerapan Model Kooperatif dengan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berorientasi Proses Kelas V UPT SDN 38 Kulinjang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui Model Kooperatif dengan Process Oriented Guided Inquiry Learning pada mata pelajaran matematika di kelas V UPT SDN 38 Kulinjang. Jenis metode penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI yang berjumlah 17 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan penelitian ini ditandai dengan meningkatnya hasil belajar Matematika, untuk ranah kognitif mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), untuk ranah afektif dan psikomotorik telah mencapai kriteria baik.Pembelajaran inkuiri terbimbing yang berorientasi pada proses dapat meningkatkan hasil belajar matematika. pada siklus I meningkat menjadi 65%, dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 79 %.
Co-Authors Nur Abidah Idrus