Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Angga Nugraha
PGSD Universitas Pakuan Bogor
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING (CRT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SDN LAYUNGSARI 02 Alfatma Nisa Suhendi; Sandi Budiana; Angga Nugraha
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.4118

Abstract

Hasil belajar merupakan hasil dari sebuah proses pembelajaran dari sebuah tes yang dilakukan dengan memperhatikan ketercapaian tujuan pembelajaran yang telah diranjang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta diidk dengan menggunakan pendekatan culturally responsive teaching (CRT) pada Pelajaran Bahasa Indonesia dikelas 5. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan jenis subjek penelitian peserta didik kelas 5B SDN Layungsari 02 yang berjumlah 27 siswa pada semester ganjil tahun ajaran 2024-2025. Pengumpulan data berdasarkan hasil observasi, tes dan dokumentasi serta dianalisis menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus pertama, 56% siswa berhasil mencapai ketuntasan, setelah melakukan penelitian persentase meningkat menjadi 91% pada siklus kedua. Fenomena tersebut membuktikan bahwa penerapan culturally responsiveteaching efektif dalam emningkatkan kemampuan menyimak siswa kelas V SDN Layungsari 02.
Co-Authors Alfatma Nisa Suhendi Sandi Budiana