Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PELATIHAN PEMBUATAN BOUQUET UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK-ANAK PANTI ASUHAN AL-FATIH PALEMBANG Annisa Maula; Alfiandra; Ainun Fadilah; Febby Hovia Anggrayn; Ernita Dita Tiara; Maya Astra Cibro
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 3 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i3.4282

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan mengenalkan salah satu ide usaha alternatif yang dapat dilakukan semua orang dari berbagai kalangan melalui Pelatihan Pembuatan Bouquet bunga dan Snack untuk meningkatkan kreativitas anak-anak. Kurangnya pengetahuan di kalangan masyarat tentang bouquet membuat pelaku usaha sulit menemukan pasaran mereka karena masih di kalangan para remaja saja yang menggunakan bouquet sebagai salah satu hadiah untuk orang spesial. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan ide kreativitas terkait bagaimana proses pembuatan bouquet dan bahan apa saja yang dibutuhkan untuk memulai bisnis bouquet bunga ataupun snack. Kreativitas merupakan hal penting dalam kehidupan khususnya pada anak usia dini karena dapat membuat manusia lebih produktif. Selain itu juga meningkatkan kualitas hidup serta dapat mempermudah mencari jalan keluar dari sebuah permasalahan. Adapun metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah dengan menggunakan metode teoritis dan metode praktek. Diharapkan dengan diadakannya pelatihan ini para peserta belajar tentang cara pembuatan bouquet bunga dan snack sebagai referensi ide alternatif dalam berwirausaha. Hasil akhir kegiatan ini para peserta pelatihan pembuatan bouquet bunga dan bouquet snack mahir dan dapat berkreasi sendiri mengembangkan bakat dan keterampilan dalam pembuatan bouquet bunga dan bouquet snack sehingga bisa menjadi nilai jual yang tinggi dan mampu menciptakan inovasi baru dalam berwirausaha.
Application of the Problem Based Learning (PBL) Learning Model Using Puzzle Media in Pancasila Education Subjects to Increase the Learning Motivation of Class IX 7 Students at SMP Negeri 30 Palembang Alfiandra Alfiandra; Ainun Fadilah; Annisa Maula; Dhea Riskiana Anisa; Ernita Dita Tiara; Febby Hovia Anggrayni; Fitriatun Maesaroh
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 3, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v3i2.3595

Abstract

Motivation is an emotional drive within a person to be able to do something, more than that to complete something, when someone is motivated to do something, the enthusiasm within him is to complete or achieve a predetermined goal. Motivation is a supporting factor for the success of students' learning process, without high motivation it will hinder the students' learning process. This research is Classroom Action Research with a collaborative approach. The sample for this research was 38 students in class IX 7 of SMP Negeri 30 Palembang, consisting of 17 women and 21 men. The data collection methods used in this research are observation and documentation. The results of research on student learning motivation before learning was carried out using puzzle media/Pre-cycle 23% were at low motivation, then in Cycle I it was at 58% and Cycle II was at 79%. From these results it can be seen that the achievement of learning motivation results for class IX 7 students at SMP Negeri 30 Palembang increased by implementing Puzzle media in the Pancasila Education subject.