Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Ahmad Yani
Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP Untan Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP Adi Ari Wibowo; Mohamad Rif at; Ahmad Yani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v9i7.41316

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes untuk mengukur kemampuan literasi matematis dan menjelaskan kemampuan literasi matematis siswa SMP Negeri 3 Sepauk. Metode penelitian ini adalah metode pengembangan atau R&D dengan jenis penelitian yaitu pengembangan instrumen. Tahap-tahap pengembangan instrumen tes pada penelitian ini adalah fase investigasi awal yang terdiri atas, analisis kurikulum, analisis siswa, analisis materi; fase desain yang terdiri atas: menyusun spesifikasi tes, membuat kisi-kisi; fase realisasi/konstruksi yang terdiri atas: menulis butir soal; fase tes, evaluasi, dan revisi yang terdiri atas: menelaah butir soal, melakukan uji coba tes, analisis hasil uji coba, revisi, merakit tes; fase implementasi yang terdiri atas: melakukan tes, menafsirkan hasil tes. Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat ditarik kesimpulan yaitu: (1) instrumen tes literasi matematis telah memenuhi kriteria ketepatan tes, (2) kemampuan literasi matematis siswa SMP Negeri 3 Sepauk berada pada kriteria cukup dan (3) siswa perempuan dan laki-laki mempunyai kemampuan literasi matematis yang sama. Kata Kunci: Pengembangan Instrumen, Instrumen Tes Literasi Matematis, Kemampuan literasi Matematis, Gender
PENGARUH MNEMONIC TERHADAP DAYA INGAT DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGENAI UKURAN DISPERSI SEBARAN DATA Veneranda Suri Mappan; Edy Tandililing; Ahmad Yani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v9i7.41697

Abstract

AbstractThis research was directed to reach some goals. First Measuring the memory of students in learning about the size of the dispersion of data distribution before and after learning with the help of mnemonics. Second was to measuring students' critical thinking skills in learning about data dispersion measures after learning with the help of mnemonics.In data collection, the methods used is True Experiment while the form of research used is experimental. Mnemonic exploration results in the form of the letter V pattern can be used on several materials at once. The first pattern is used to solve the median, quartile, decile and percentile while the second pattern is only used for mode lesson. The average post test of the experimental groups memory is 68.972 with 47.8% completeness which is still better when compared to the conventional learning completeness average which is only able to reach 43.5%. The value of t count 0.8502 is smaller than t table that is 1.7139.Post test data analyzed using the independent sample t test has a tendency to decrease while the post test data analyzed using the separated variance test is accepted.Keywords: Deciles, Median, Mnemonic, Mode, Pattern V, Percentile, Quartiles
Co-Authors Adi Ari Wibowo Edy Tandililing Mohamad Rif at Veneranda Suri Mappan