Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Linggau Journal Science Education (LJSE)
Suhar Jendro
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SINERGI KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN Suhar Jendro
Linggau Journal Science Education Vol. 4 No. 2 (2024): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/ljse.v4i2.742

Abstract

Kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah merupakan kepemimpinan yang menyangkut aspek-aspek pembelajaran mulai dari proses manajemen, pengarahan, dan memberdayakan guru sebagai sumber daya manusia di samping sumber daya yang lain untuk mencapai tujuan-tujuan pembelajaran. Kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran di satuan pendidikan dituntut untuk senantiasa meningkatkan efektivitas kinerjanya sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan dan mencapai tujuan sekolah dan pendidikan. Untuk mengatasi permasalahan-permasalahan di sekolah yang berkenaan dengan proses kegiatan belajar mengajar yang melibatkan guru dan siswa, penulis mencoba mengembangkan konsep SINERGI Kepemimpinan Pembelajaran di sekolah yang diharapkan menjadi solusi alternatif pemecahan masalah yang merupakan Akronim dari Sinergi (Collaboration), Inovasi (Innovation) , Nurturing (Pembinaan ), Empowerment (Pemberdayaan), Responsiveness (Responsif), Growth (Pertumbuhan), Integrity (Integritas).
SINERGI KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN Suhar Jendro
Linggau Journal Science Education (LJSE) Vol. 4 No. 2 (2024): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/ljse.v4i2.742

Abstract

Kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah merupakan kepemimpinan yang menyangkut aspek-aspek pembelajaran mulai dari proses manajemen, pengarahan, dan memberdayakan guru sebagai sumber daya manusia di samping sumber daya yang lain untuk mencapai tujuan-tujuan pembelajaran. Kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran di satuan pendidikan dituntut untuk senantiasa meningkatkan efektivitas kinerjanya sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan dan mencapai tujuan sekolah dan pendidikan. Untuk mengatasi permasalahan-permasalahan di sekolah yang berkenaan dengan proses kegiatan belajar mengajar yang melibatkan guru dan siswa, penulis mencoba mengembangkan konsep SINERGI Kepemimpinan Pembelajaran di sekolah yang diharapkan menjadi solusi alternatif pemecahan masalah yang merupakan Akronim dari Sinergi (Collaboration), Inovasi (Innovation) , Nurturing (Pembinaan ), Empowerment (Pemberdayaan), Responsiveness (Responsif), Growth (Pertumbuhan), Integrity (Integritas).
Co-Authors