Ningsih, Wharyanti Ika Purwa
Universitas Muhammadiyah Purworejo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Geogebra dalam Memfasilitasi Self-Regulated Learning Matematika Aldianta, Linggar; Jana, Padrul; Marsiyam, Marsiyam; Ningsih, Wharyanti Ika Purwa; Hamidah, Ainun; Suparlan, Andi
JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vol 10, No 1 (2024): JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jkpm.v10i1.25795

Abstract

Kemampuan Self-Regulated Learning (SRL) memiliki peranan yang sangat penting dalam proses pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan Self-Regulated Learning siswa dengan menerapkan aplikasi GeoGebra pada pembelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan empat tahapan, yaitu perencanaan (planning), tindakan (action), observasi (observation), dan refleksi (reflection). Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas IX A SMP Muhammadiyah 2 Gamping yang berjumlah 33 siswa. Berdasarkan hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran pada guru dan siswa mengalami kenaikan untuk setiap siklusnya. Hasil penelitian diperoleh bahwa Self-Regulated Learning siswa dengan menggunakan aplikasi GeoGebra pada pembelajaran matematika meningkat pada setiap siklus. Hal ini terlihat dari kenaikan hasil tes siswa yang lulus kriteria ketuntasan minimal (KKM) dari siklus pertama dan siklus kedua. Kenaikan juga dibuktikan dari capaian di setiap indikator Self-Regulated Learning. Sehingga, pembelajaran matematika menggunakan aplikasi GeoGebra dengan melaksanakan seluruh tahapan kegiatan pembelajaran di kelas, dapat meningkatkan Self-Regulated Learning siswa SMP.