Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Hayati, Fiina Nur
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN CRT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Hayati, Fiina Nur; Listiani, Ivayuni; Hidayat, Taufiq Syamsu
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 7 No. 11 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v7i11.6676

Abstract

Dalam konteks kegiatan pembelajaran, penting bagi guru agar memilih model dan pendekatan pembelajaran yang sesuai agar proses belajar mengajar terlaksana dengan baik. Salah satu model pembelajaran yang efektif adalah Problem-Based Learning (PBL) melalui pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilakukan di kelas IV SDN 04 Manisrejo, Kecamatan Taman, Kota Madiun. Hasil penelitian menunjukkan jika penerapan model PBL melalui pendekatan CRT berdampak positif pada hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Terjadi peningkatan hasil belajar dari pra-siklus hingga siklus I dan siklus II. Pada pra-siklus, hanya 10 siswa (33,33%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Namun, saat siklus I, jumlah siswa yang tuntas bertambah bertambah 16 siswa (53,33%), dan saat siklus II, sebanyak 24 siswa (80%) berhasil mencapai KKM.
Co-Authors Hidayat, Taufiq Syamsu Ivayuni Listiani