Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Rahmatul, Siti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
INOVASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI TEORI GENERATIF Falihah, Nadiyah Al; Rahmatul, Siti; Bakar, M.Yunus Abu
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 8 No. 4 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v8i4.6983

Abstract

Teori yang dikembangkan oleh Noam Chomsky menyoroti kemampuan bahasa untuk menghasilkan kalimat secara kreatif dengan memanfaatkan struktur dasar yang mengikuti aturan tata bahasa tertentu. Bahasa Arab, yang memiliki struktur internal dan eksternal yang unik, cocok untuk penerapan transformasi serta variasi susunan kata. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif meta-analisis, menggabungkan berbagai literatur dan penelitian untuk mengevaluasi relevansi teori ini dalam konteks bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan transformasional-generatif memperkuat pemahaman mendalam tentang struktur bahasa, meningkatkan kreativitas siswa, serta mendorong partisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Tantangan dalam penerapan teori ini mencakup kebutuhan akan data berkualitas dan pemahaman struktur kalimat yang akurat. Meskipun demikian, teori ini memberikan manfaat yang signifikan dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis, mendukung kemampuan berpikir kritis, serta meningkatkan keterampilan komunikasi siswaKata kunci: Teori Transformatif-Generatif, Bahasa arab, pembelajaran bahasa arab, tata bahasa
Co-Authors Bakar, M.Yunus Abu Falihah, Nadiyah Al