Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Isang, Maria Rosvita
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENTINGNYA GIZI MIKRO UNTUK ANAK USIA DINI Isang, Maria Rosvita; Dinatha, Ngurah Mahendra; Meo Maku, Karmelia Rosfinda; Trivonia Bay, Maria Seventia; Wea, Maria Sindrela
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v4i3.4006

Abstract

Zat gizi mikro merupakan zat gizi yang yang dibutuhkan dalam jumlah sedikit, namun mempunyai peran yang sangat penting dalam pembentukan hormon, aktivitas enzim serta mengatur fungsi sistem reproduksi. Tujuan penelitian untuk mengetahui pentingnya gizi mikro untuk anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mengguakan studi literatur atau dengan tinjauan pustaka. Studi literatur merupakan kegiatan penelitian menggunakan data sekunder hasil dari berbagai studi literatur yang releven dengan permasalahan penelitian dari buku maupun artikel atau jurnal yang releven. Hasi screening yang sesui dengan topik terdapat 9 artikel jurnal Nasional dan 6 Artikel jurnal internasional, berdasarkan artikel yang ditemukan terdapat fungsi dan manfaat gizi mikro. Kekurangan gizi mikro dapat meyebabkan berbagai masalah kesehatan serius, termasuk gangguan pertumbuhan, penurunan fungsi kognitif, dan peningkatan resiko penyakit infeksi pada anak usia dini.
PENTINGNYA GIZI MIKRO UNTUK ANAK USIA DINI Isang, Maria Rosvita; Dinatha, Ngurah Mahendra; Meo Maku, Karmelia Rosfinda; Trivonia Bay, Maria Seventia; Wea, Maria Sindrela
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v4i3.4006

Abstract

Zat gizi mikro merupakan zat gizi yang yang dibutuhkan dalam jumlah sedikit, namun mempunyai peran yang sangat penting dalam pembentukan hormon, aktivitas enzim serta mengatur fungsi sistem reproduksi. Tujuan penelitian untuk mengetahui pentingnya gizi mikro untuk anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mengguakan studi literatur atau dengan tinjauan pustaka. Studi literatur merupakan kegiatan penelitian menggunakan data sekunder hasil dari berbagai studi literatur yang releven dengan permasalahan penelitian dari buku maupun artikel atau jurnal yang releven. Hasi screening yang sesui dengan topik terdapat 9 artikel jurnal Nasional dan 6 Artikel jurnal internasional, berdasarkan artikel yang ditemukan terdapat fungsi dan manfaat gizi mikro. Kekurangan gizi mikro dapat meyebabkan berbagai masalah kesehatan serius, termasuk gangguan pertumbuhan, penurunan fungsi kognitif, dan peningkatan resiko penyakit infeksi pada anak usia dini.
PERMAINAN POHON ANGKA BERBASIS RAMAH ANAK UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4–5 TAHUN DI TKK REGINA PACIS BAJAWA Isang, Maria Rosvita; Nafsia, Andi; Oka, Gde Putu Arya; Fono, Yasinta Maria
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i1.2030

Abstract

The objective of this study is to determine whether the use of child-friendly number tree games can enhance the cognitive development of children aged 4–5 years at TKK Regina Pacis Bajawa. This study employs a qualitative research method with a descriptive approach. Data collection techniques included interviews with teachers and observations of children's activities. Data analysis was conducted through the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing, with data validity tested using triangulation. The results show that the number tree game yields positive outcomes for early childhood cognitive development. This is evident from observations of 14 children: 9 children reached the Very Well Developed category, 3 children were in the Developed as Expected category, and 2 children were in the Starting to Develop category. Consequently, the number tree game is declared effective as a learning medium to improve cognitive abilities, particularly in recognizing and naming numerical symbols 1–10 for children aged 4–5 years.
Co-Authors Ngurah Mahendra Dinatha Raden Mohamad Herdian Bhakti Trivonia Bay, Maria Seventia Wea, Maria Sindrela Yasinta Maria Fono