Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Progresif: Jurnal Ilmiah Komputer
Rudianto, Christ
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
Computer Science & IT Control & Systems Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perencanaan Strategis Sistem Informasi Menggunakan Metodologi Ward and Peppard Pada SMA Kristen Satya Wacana Charles, Valentino; Rudianto, Christ
Jutisi : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Vol 13, No 3: Desember 2024
Publisher : STMIK Banjarbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35889/jutisi.v13i3.2330

Abstract

This research aims to explore and apply information systems strategic planning with the Ward and Peppard method in the context of the Learning Management System (LMS) at Satya Wacana Christian High School, Salatiga. Ward and Peppard's methodology was chosen because of its comprehensive and structured approach in designing information systems that support business strategy. This research begins with an analysis of system needs and identification of the school's strategic goals, followed by an assessment of the existing information system and the strengths and weaknesses in the current LMS implementation. Next, a strategic plan is formulated which includes the development of a system architecture model that is in line with educational needs and the school's long-term goals. The use of the Ward and Peppard methodology at Satya Wacana Christian High School Salatiga makes it easy to design IT strategies that are in line with the school's vision and mission, enabling the development of effective information systems to support learning and management processes.Keywords: Strategic Planning; Information Systems; Learning Management System (LMS); Ward and Peppard; School.   AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menerapkan perencanaan strategis sistem informasi dengan menggunakan metodologi Ward and Peppard dalam konteks Learning Management System (LMS) di SMA Kristen Satya Wacana Salatiga. Metodologi Ward and Peppard dipilih karena pendekatannya yang komprehensif dan terstruktur dalam merancang sistem informasi yang mendukung strategi bisnis. Penelitian ini dimulai dengan analisis kebutuhan sistem dan identifikasi tujuan strategis sekolah, diikuti dengan penilaian sistem informasi yang ada serta kekuatan dan kelemahan yang ada dalam implementasi LMS saat ini. Selanjutnya, dilakukan perumusan rencana strategis yang mencakup pengembangan model arsitektur sistem yang selaras dengan kebutuhan pendidikan dan tujuan jangka panjang sekolah. Penggunaan metodologi Ward and Peppard di SMA Kristen Satya Wacana Salatiga memberikan kemudahan dalam merancang strategi TI yang selaras dengan visi dan misi sekolah, memungkinkan pengembangan sistem informasi yang efektif untuk mendukung proses pembelajaran dan manajemen. 
Evaluasi Pengalaman Pengguna Spotify dan YouTube Music Menggunakan Metode User Experience Questionnaire Harefa, Stefanus Francois Saro; Rudianto, Christ
Progresif: Jurnal Ilmiah Komputer Vol 21, No 2: Agustus 2025
Publisher : STMIK Banjarbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35889/progresif.v21i2.2831

Abstract

Despite the popularity of Spotify and YouTube Music in Indonesia, reviews from the Google Play Store show several complaints regarding bugs and errors in the application's features and functions that affect the user experience. Using the User Experience Questionnaire (UEQ) method, this research aims to evaluate and compare the user experience of the two applications through a quantitative approach from a scale of attractiveness, clarity, efficiency, reliability, stimulation and novelty. 253 valid respondent data shows that both applications received positive ratings on all UEQ scales. However, benchmark results show that Spotify gets good scores on five scales, while YouTube Music only scores on one scale. The T-test results show significant differences between the two applications on the 5 UEQ scales, except on the reliability scale. Overall, this research provides insight into user experience and confirms the importance of continuous development of UX aspects for application developers in improving user experience.Keywords: Spotify; YouTube Music; User Experience Questionnaire; User experience AbstrakTerlepas dari kepopuleran Spotify dan YouTube Music di Indonesia, ulasan dari Google Play Store menunjukkan beberapa keluhan terkait bug dan error pada fitur serta fungsionalitas aplikasi yang memengaruhi pengalaman pengguna. Dengan metode User Experience Questionnaire (UEQ), penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan membandingkan pengalaman pengguna kedua aplikasi melalui pendekatan kuantitatif dari skala daya tarik, kejelasan, efisiensi, keandalan, stimulasi, dan kebaruan. 253 data responden yang valid menunjukkan kedua aplikasi mendapatkan evaluasi positif pada seluruh skala UEQ. Namun, Hasil benchmark menunjukkan Spotify dinilai excellent pada lima skala, sementara YouTube Music hanya pada satu skala. Hasil uji T-test menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua aplikasi pada 5 skala UEQ, kecuali skala keandalan. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan wawasan terkait pengalaman pengguna dan menegaskan pentingnya pengembangan berkelanjutan pada aspek UX bagi pengembang aplikasi dalam meningkatkan pengalaman pengguna.Kata kunci: Spotify; YouTube Music; User Experience Questionnaire; Pengalaman pengguna
Co-Authors Charles, Valentino Harefa, Stefanus Francois Saro