Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SERAMBI ILMU
Mislinawati, Mislinawati
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Serambi Mekkah
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE THINK TALK WRITE PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 51 BANDA ACEH Nurmasyitah, Nurmasyitah; Mislinawati, Mislinawati
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 17, No 2 (2016): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (52.611 KB) | DOI: 10.32672/si.v27i2.129

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model cooperative TTW dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi fotosintesis di kelas V SD Negeri 51?, adapun yag menjadi tujuannya adalah untuk mendeskripsikan penerapan model cooperative TTW untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi fotosintesis di kelas V SD 51. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Pengumpulan data penelitian ini direncanakan, dilaksanakan dalam tiga siklus. Secara garis besar terdapat empat tahap yang lazim dilalui pada setiap siklus yaitu: perencanaan, tindakan (pelaksanaan), observasi, dan refleksi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa perolehan hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai pada siklus I nilai rata-rata diperoleh siswa adalah 37,67, siklus II nilai rata-ratanya adalah 68, dan siklus III nilai rata-rata individunya 83,33. Ketuntasan belajar siswa pada siklus I : 20%, siklus II : 46,67%, dan siklus III : 86,67%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Penerapan model Think-Talk-Write (T-T-W) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi fotosintesis di kelas V SD Negeri 51.
Co-Authors Nurmasyitah Nurmasyitah