Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement
Lubis, Frida Dian Handini
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penulisan Karya Ilmiah untuk Publikasi pada Guru SD Negeri 020254 Kota Binjai Ginting, Nurlia; Sembiring, Jenita Anjani Br; Lubis, Frida Dian Handini; Sekali, Anggy Beauty Br Karo; Ginting, Perdana Paskalis
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 3 No 4 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v3i4.1264

Abstract

Karya ilmiah bertujuan untuk menyajikan pengetahuan baru, memberikan kontribusi pada pemahaman ilmiah, atau menjelaskan fenomena yang diteliti dengan cara yang sistematis dan terstruktur. Permasalahan prioritas dalam penulisan karya ilmiah dapat sangat memengaruhi kualitas dan keberhasilan penelitian.  Pada tahap pelaksanaan ini dilakukan sesuai dengan hasil diskusi hingga persiapan yang telah disusun sehingga dapat terlaksana sesuai dan tepat. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan dengan mengajak guru-guru untuk berpartisipasi dalam menyukseskan program ini agar berjalan dengan baik. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan 1x. Yaitu di hari Rabu, 09 Oktober 2024. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan yang telah dilaksanakan, dapat ditarik beberapa kesimpulan bahwa Peserta mengetahui bagaimana cara menulisan karya ilmiah dengan mengikuti tahapan-tahapannya dapat sangat mempengaruhi kualitas dan keberhasilan penelitian untuk menigkatkan profesionalisme sebagai seorang guru. Para peserta terlihat sangat antusias dalam mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Dari pihak sekolah SD Negeri 020254 Kota Binjai juga menyambut dengan baik dan kegiatan tidak berhenti dan terus berlanjut.
ERROR ANALYSIS OF SIMPLE PRESENT TENSE USE IN DESCRIPTIVE TEXT WRITING AT SMA SWASTA MASEHI GBKP BERASTAGI Purba, Twinta; Sinaga, Elisabeth Ruthana Lasmaria; Lubis, Frida Dian Handini
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Posted
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.58185

Abstract

This study aimed to identify, classify, and describe the types and patterns of errors in the use of the simple present tense in descriptive texts written by tenth-grade students at SMA Swasta Masehi GBKP Berastagi, along with the underlying causes. A qualitative descriptive design was employed. Thirty students participated by writing descriptive paragraphs about a person and completing a questionnaire. Error analysis based on James and Tono's taxonomy revealed that omission errors, particularly the absence of the "-s/-es" suffix for third-person singular subjects and the linking verb "to be," were the most frequent. Misinformation errors involving incorrect verb forms and confusion between verbs and adjectives were also prevalent. Addition and misordering errors occurred less frequently. Questionnaire responses indicated that first language interference, difficulty distinguishing parts of speech, and limited writing practice contributed significantly to these errors. The findings suggest that pedagogical interventions should address contrastive analysis between Indonesian and English grammar and strengthen students' foundational understanding of verb identification
Co-Authors Ginting, Perdana Paskalis NURLIA GINTING Purba, Twinta Sekali, Anggy Beauty Br Karo Sembiring, Jenita Anjani Br Sinaga, Elisabeth Ruthana Lasmaria