Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH KEDISIPLINAN, LINGKUNGAN KERJA DAN BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI BYSTORE SINGARAJA Nopiyani, Putu Eka; Wahyuni, Kadek Dwi
Jurnal Daya Saing Vol. 10 No. 3 (2024): Inovasi SDM, Kinerja Organisasi, dan Transformasi Bisnis di Era Digital dan Pe
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/dayasaing.v10i3.1753

Abstract

This research aims to determine the influence of discipline, work environment and work culture on employee performance at Bystore Singaraja. The data analysis technique used in this research is multiple linear regression analysis, classical assumption test, model feasibility test (Goodness of Fit), hypothesis testing, using the SPSS Version 21.0 for Windows application. The results of this research show that the influence of discipline has a positive and significant effect on employee performance at Bystore Singaraja with a t-count > t-table (3.734 > 1.693) with a significance level of 0.001 < 0.05. The work environment has a positive and significant effect on employee performance at Bystore Singaraja, t-count > t-table (2.210 > 1.693) with a significance level of 0.035 < 0.05. Work culture has a positive and significant effect on employee performance at Bystore Singaraja with t-count > t-table (2.699 > 1.693) with a significance level of 0.011 < 0.05. Based on the results of statistical test calculations, it is known that the value of F-count > F-table, (22.777 > 3.29), this indicates that discipline, work environment and work culture jointly influence employee performance with a significant level of 0.000 < 0.050.
Mengkaji Pengembangan E-Modul sebagai Media Pembelajaran: Sebuah Tinjauan Literatur Wahyuni, Kadek Dwi; Agustini, Ketut; Sudiartha, I Wayan
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i2.1931

Abstract

Pengembangan media pembelajaran pada era digital merupakan sebuah upaya untuk mengoptimalisasi proses pembelajaran agar lebih interaktif, efektif, dan menarik. Salah satu contoh media pembelajaran yang banyak dikembangkan adalah e-modul. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses pengembangan e-modul baik sebagai media pembelajaran maupun sebagai media pelatihan. Metode penelitian ini menggunakan tinjauan literatur sistematis. Pertanyaan penelitian yang diajukan berkaitan dengan model pengembangan, aplikasi yang digunakan, dan kriteria keberhasilan dalam pengembangan e-modul. Jumlah artikel yang ditinjau adalah 20 artikel publikasi ilmiah dengan menggunakan pendekatan PRISMA. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diidentifikasi bahwa model pengembangan yang dominan digunakan untuk mengembangkan e-modul adalah model ADDIE. Aplikasi yang banyak digunakan untuk membuat e-modul adalah Canva dan Microsoft Office. Kemudian, kriteria keberhasilan yang paling umum digunakan adalah dengan mengukur validitas, kepraktisan, dan efektivitas media. Hasil tinjauan literatur ini pada akhirnya diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan dan masukan dalam upaya pengembangan e-modul sebagai media pembelajaran bagi institusi dan pengembang media pembelajaran.