Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Perspektif Kristen Tentang Pergaulan yang Baik dan Sehat Tarigan, Sry Nurliani Br; Nainggolan, Mangido
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4518

Abstract

Pergaulan adalah interaksi atau hubungan antara individu dalam kehidupannya sehari-hari. Ini mencakup berbagai aspek seperti komunikasi, kegiatan sosial, dan keterlibatan dalam lingkungan masyarakat untuk membangun hubungan interpersonal. Pergaulan memainkan peran penting dalam membentuk kepribadian, nilai-nilai, dan norma sosial seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perspektif kristen tentang pergaulan yang baik dan sehat. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pergaulan yang baik menurut alkitab adalah hubungan yang dibangun antara seseorang dengan orang lain yang mengenal Allah, kudus dan bijak sehingga dari pergaulan itu seseorang bisa mengenal teman yang bergaul dengan dan juga memperdalam pemahamannya dalam mengenal Allah. Persahabatan dapat didefenisikan sebagai hubungan yang timbal balik sederajat dengan kesatuan relasional antara mereka yang saling menghargai, menghormati dan terlibat dalam hidup mereka satu dengan yang lain dengan adanya ikatan suci yang menyatukan baik pribadi maupun masyarakat serta menawarkan tiga aspek yakni; kebajikan, keintiman, dan kegunaan. Konsep persahabatan dalam pengertian kekristenan adalah mewujudkan hubungan kemanusiaan dalam kehidupan sehari-hari baik di keluarga, tempat kerja, maupun komunitas iman dan dimanapun terjadi perjumpaan antar sesama manusia.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATIKA SEBAGAI SARANA PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH DASAR Ahmadizenad, Rafly; Zahra, Fatimah Az; Situmeang, Elmaria; Sagala, Paskah Valerius; Tarigan, Sry Nurliani Br; Naibaho, Regina Yolanda; Saragih, Gloria Luisa
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v2i2.70572

Abstract

This study aims to analyze the implementation of ethnomathematics-based mathematics learning in instilling character values in elementary school students. This research uses a qualitative method with a literature study approach. The data collected are secondary, and are obtained from sources within a period of 10 years with a focus on literature that discusses the local wisdom of Indonesian culture and is analyzed descriptive-qualitatively through the stages of reading, understanding, identifying, comparing and compiling a synthesis of various literatures. compare, and compile synthesis from various literature The results of the study show that ethnomathematics-based mathematics learning is effective in instilling character values such as tolerance, local wisdom, creativity, cooperation, and honesty. Students are more motivated and enthusiastic about learning maths because learning is associated with the local culture they are familiar with. So that  students who are academically intelligent, have character, creativity and cultural identity are formed. Ethnomatics-based mathematics learning has the potential to form students with strong character, creativity and cultural identity.