Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perspektif
Feranina, Tresna Mega
Unknown Affiliation
Arts Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sinergitas Peran Orang Tua dan Guru dalam Pendidikan Karakter Anak Feranina, Tresna Mega; Komala, Cucu
Jurnal Perspektif Vol 6, No 1 (2022): Jurnal Perspektif: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v6i1.163

Abstract

Penanaman karakter religius dalam menghadapi tantangan kehidupan modern sangatlah urgen. Terwujudnya sinergi antara rumah (keluarga), sekolah, dan masyarakat menjadi syarat dalam pendidikan karakter sehingga dapat menimbulkan dampak multidimensi. Metode penelitian ini merupakan metode penelitian deskriptif kualitatif mendeskripsikan tentang sinergitas peran orang tua dan guru dalam pendidikan karakter anak atau siswa pada sekolah dasar. Mengkaji tentang bagaimana membangun sinergi antara peran orang tua dan guru khususnya dalam pengembangan karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergitas peran orang tua dan guru dalam membangun pendidikan karakter anak sangat dibutuhkan melalui komunikasi yang baik antara orang tua dan guru, berbagi peran, memiliki satu visi tentang membentuk karakter anak, penanaman akhlak melalui kegiatan pembelajaran keagamaan salah satunya program tahsin dan tahfidz yang dapat membentuk adab seorang muslimyang sesuai Al-qur’an dan Sunnah, cerdas dalam berfikir dan baik dalam bersikap
Sinergitas Peran Orang Tua dan Guru dalam Pendidikan Karakter Anak Feranina, Tresna Mega; Komala, Cucu
Jurnal Perspektif Vol 6 No 1 (2022): Jurnal Perspektif: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jp.v6i1.163

Abstract

Penanaman karakter religius dalam menghadapi tantangan kehidupan modern sangatlah urgen. Terwujudnya sinergi antara rumah (keluarga), sekolah, dan masyarakat menjadi syarat dalam pendidikan karakter sehingga dapat menimbulkan dampak multidimensi. Metode penelitian ini merupakan metode penelitian deskriptif kualitatif mendeskripsikan tentang sinergitas peran orang tua dan guru dalam pendidikan karakter anak atau siswa pada sekolah dasar. Mengkaji tentang bagaimana membangun sinergi antara peran orang tua dan guru khususnya dalam pengembangan karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergitas peran orang tua dan guru dalam membangun pendidikan karakter anak sangat dibutuhkan melalui komunikasi yang baik antara orang tua dan guru, berbagi peran, memiliki satu visi tentang membentuk karakter anak, penanaman akhlak melalui kegiatan pembelajaran keagamaan salah satunya program tahsin dan tahfidz yang dapat membentuk adab seorang muslimyang sesuai Al-qur’an dan Sunnah, cerdas dalam berfikir dan baik dalam bersikap
Co-Authors Komala, Cucu