Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora
Putri, Safira Nazwa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pentingnya Pemahaman Ideologi Pancasila dan Dampak Ketidaktahuan Terhadap Stabilitas Sosial Politik Sitorus, Andika; Fali, Rifki; Sarumaha, Matius Irvan; Putri, Safira Nazwa; Tarigan, Gabriel Frandika
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v5i6.536

Abstract

Pancasila, sebagai dasar negara Indonesia, memegang peranan penting dalam kehidupan berwarga negara. Artikel ini bertujuan untuk menyoroti pentingnya pemahaman ideologi Pancasila dan bagaimana ketidaktahuan terhadapnya dapat mengancam stabilitas sosial dan politik. Metode penelitian yang digunakan meliputi pengumpulan data melalui form survei dan tinjauan pustaka. Form survei disebarkan untuk mengukur tingkat pemahaman masyarakat terhadap Pancasila dan dampaknya terhadap perilaku berwarga negara. Tinjauan pustaka dilakukan untuk mengkaji literatur yang relevan tentang ideologi Pancasila dan implikasinya dalam konteks sosial-politik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman yang rendah terhadap Pancasila berpotensi menimbulkan konflik sosial dan mengurangi kohesi nasional. Artikel ini menyarankan pentingnya edukasi Pancasila yang lebih intensif dan integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari untuk menjaga stabilitas sosial dan politik. Temuan ini memberikan wawasan bagi pembuat kebijakan dan pendidik untuk memperkuat pemahaman ideologi Pancasila demi menjaga keutuhan dan kedamaian bangsa Indonesia
Peran Artificial Intelligence (AI) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa; Situmorang, Alvin Evraim; Manurung, Marchell Gabriel; Putri, Safira Nazwa; Parhehean Tua, Sarwedi
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 6, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v6i4.13432

Abstract

This study aims to analyze the contribution of artificial intelligence (AI) use in supporting students’ critical thinking skills across the cognitive levels of Bloom’s taxonomy. A descriptive quantitative survey design was employed. Data were collected using a 20-item questionnaire administered via Google Forms to 45 students. Descriptive analysis was conducted by summarizing and reporting the proportion of responses for each Bloom level (remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating). The results show that the highest proportion occurs at the understanding level (26.7%), followed by analyzing (22.2%), evaluating (20.0%), applying (17.8%), and remembering (13.3%). These findings indicate that students tend to use AI more to comprehend learning materials and break down information than merely to recall facts. The study concludes that AI can function as a learning partner that supports critical thinking processes—particularly at the understanding and analyzing levels—provided that its use is guided pedagogically to align with instructional goals.
Co-Authors Fali, Rifki Manurung, Marchell Gabriel Parhehean Tua, Sarwedi SABRINA, ELSA Sarumaha, Matius Irvan Sitorus, Andika Situmorang, Alvin Evraim Syahputra, Fahmy Tarigan, Gabriel Frandika