Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Transformation of Mandalika Jurnal Garasi Buku dan Obrolan Keilmuan
Dina Fahira
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kebijakan Pendidikan pada Era Pengaruh Yunani-Romawi di Timur Tengah Pra-Islam Dina Fahira; Aria Nopriyansyah; Agiel Laksamana Putra
Jurnal Garasi Buku dan Obrolan Keilmuan Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : Yayasan Insanulhaq

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62475/sibook.v2i2.25

Abstract

Kemajuan keilmuan Islam masa silam, yang lalu berpuncak di masa Dinasti Abbasiyah, kerap dikaitkan dengan pewarisan khazanah keilmuan Pra-Islam akibat penaklukan daerah-daerah bekas jajahan Romawi yang menjadi tempat berkembangnya filsafat Yunani. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kebijakan bidang pendidikan pada era pengaruh Yunani-Romawi di Timur Tengah Pra-Islam ?. Metode penelitian yang diambil adalah kesejarahan dengan langkah-langkah heuristik, kritik, sintesis, dan historiografi. Hasil penelitian ini menunjukkan, meski diasumsikan bahwa kebijakan pendidikan era Pra-Islam dianggap baik, namun manajemen pendidikan yang mapan dan terpadu belum terbentuk. Penataan belajar-mengajar masih sederhana dengan menerapkan sistem tutor serta tidak semua filosof telah menuliskan karya-karyanya. Meski terdapat otoritas seperti Dinasti Ptolemy di Mesir yang membangun perpustakaan dan museum serta menugaskan pengumpulan karya-karya intelektual, tetapi belum ada undang-undang serta regulasi seperti dalam merumuskan kurikulum ataupun membentuk lembaga / departemen kependidikan. Sehingga kegiatan pendidikan hanya terkonsentrasi di pusat-pusat ataupun kota-kota besar peradaban saja.
Analisis Dampak Intensitas Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia Dini Di Masa Mendatang Kelompok B TK Al Anwar Tahun 2024/2025: Gadgets, Early childhood, Parents Huda, Khairul; Dina Fahira
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 6 No. 6 (2025): Juni
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jtm.v6i5.5031

Abstract

Penggunaan gadget pada anak usia dini semakin meningkat seiring perkembangan teknologi digital yang pesat. Meskipun gadget dapat memberikan manfaat edukatif jika digunakan secara tepat, penggunaannya yang berlebihan dan tanpa pengawasan dapat menimbulkan dampak negatif terhadap perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak penggunaan gadget terhadap anak usia dini serta peran orang tua dalam mengontrol dan mengarahkan penggunaan tersebut. Metode yang digunakan adalah studi literatur dari berbagai sumber relevan, termasuk jurnal ilmiah, artikel, dan laporan penelitian terkini. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan gadget secara berlebihan berpotensi menyebabkan keterlambatan bicara, gangguan konsentrasi, dan berkurangnya interaksi sosial pada anak. Di sisi lain, keterlibatan aktif orang tua dalam membatasi waktu penggunaan, memilih konten yang sesuai, dan mendampingi anak saat menggunakan gadget terbukti dapat meminimalisir dampak negatif tersebut. Oleh karena itu, peran orang tua sangat krusial dalam menciptakan pola penggunaan gadget yang sehat bagi anak usia dini
Co-Authors Agiel Laksamana Putra Aria Nopriyansyah KHAIRUL HUDA, KHAIRUL