Subarkah, Taufik
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

QUALITY OF E-BOOK MATERIAL FOR JAVANESE LANGUGAE FOR ELEMENTARY SCHOOL LEVEL Subarkah, Taufik; Maruti, Endang Sri
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 16, No 1 (2025): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v16i1.27865

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas media pembelajaran berupa e-book berisi materi unggah-ungguh bahasa Jawa untuk siswa sekolah dasar yang telah dikembangkan. Penelitian ini berjenis R&D. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepraktisan produk di kelas rendah memperoleh skor 78,15%, perolehan nilai pada kepraktisan produk di kelas menengah memperoleh skor 90,70%, perolehan nilai pada kepraktisan produk di kelas tinggi memperoleh skor 85,00%, hasil perolehan validasi nilai dari keseluruhan nilai mencapai angka 84,61% sehingga kategori produk dinyatakan cukup praktis untuk digunakan. Hal itu menunjukkan bahwa e-book unggah-ungguh basa Jawa untuk siswa sekolah dasar yang telah dikembangkan berkategori sangat layak dan cukup praktisAbstract:  This study aims to determine the quality of learning media in the form of e-books containing Javanese language etiquette material for elementary school students that have been developed. This research is an R&D. The results of the study showed that the practicality of the product in the lower class obtained a score of 78.15%, the value obtained on the practicality of the product in the middle class obtained a score of 90.70%, the value obtained on the practicality of the product in the high class obtained a score of 85.00%, the results of the validation of the value of the overall value reached 84.61% so that the product category was declared quite practical to use . This shows that the Javanese language etiquette e-book for elementary school students that has been developed is categorized as very feasible and quite practical.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG DASAR GAYA BEBAS MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS VI SDN WIDODAREN 6 Subarkah, Taufik
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2023): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v1i1.68

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar renang gaya bebas melalui permainan pada siswa kelas VI SDN Widodaren 6. Strategi yang digunakan dalam ujian ini adalah teknik Penelitian Tindakan Kelas (Class room Action Reserch), dengan dua siklus dimana dalam setiap siklusnya berbagai aktivitas dimanfaatkan. Siklus pertama melalui permainan mencari hartakarun, dan siklus kedua melalui permainan polonair. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Widodaren 6 yang berjumlah 12 siswa. Pengumpulan data diambil dari tes psikomotorik ketrampilan yang di nilai dari pengambilan nafas, teknik lengan dan teknik meluncur. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pengembangan dasar renang gaya bebas melalui permainan pada setiap siklusnya. Peningkatan setiap siklus adalah sebagai berikut: siklus pertama sebesar 40% dan siklus kedua sebesar 80%. Perkembangan penting dalam renang gaya bebas dapat dilakukan melalui permainan. Berbagai macam permainan dapat dimanfaatkan selama belajar renang gaya bebas, antara lain mencari harta karun, polo air dan berbagai macam permainan yang dapat dimanfaatkan selama belajar renang gaya bebas. Melalui permainan, siswa akan ingin melatih kemampuan mereka untuk menguasai perkembangan penting renang gaya bebas.