Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA
Firdaus, Dariah Meitaza
Unknown Affiliation
Chemistry Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEBUTUHAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MATERI FILTRASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS Firdaus, Dariah Meitaza; I, Sriyanti; L, Marlina
LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Vol. 14 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Faculty of Teaching and Education, University of Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/lensa.v14i2.577

Abstract

Analisis Kebutuhan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Materi Filtrasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis. Lembar Kerja Peserta Didik elektronik menjadi aspek penting dalam pembelajaran IPA dan menjadi jembatan untuk meningkatkankan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis perlunya pengembangan LKPD berbasis Problem Based Learning. Materi penyaringan dan pemisahan zat dapat diajarkan sesuai dengan keadaan di sekitar peserta didik sehingga dapat melibatkan peserta didik dalam pembelajarannya dan menjadikan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode survei melalui angket kebutuhan peserta didik dan wawancara kepada guru IPA di SMP N 1 Air Kumbang. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif. Analisis ini dilakukan berdasarkan 4 indikator yaitu (1) kebutuhan pembelajaran; (2) kebutuhan E-LKPD; (3) pengembangan keterampilan berpikir kritis; dan kesiapan dan sumber daya. Berdasarkan hasil analisis, 93,8% peserta didik tertarik untuk menggunakan membran nanofiber pada materi filtrasi dan 93,8% peserta didik membutuhkan pengembangan E-LKPD berbasis masalah sehingga dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Sehingga E-LKPD yang dikembangkan ini dapat digunakan sebagai penunjang pembelajaran.
Co-Authors I, Sriyanti L, Marlina