Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan
Leni Agus Meria
Unknown Affiliation
Humanities Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY Leni Agus Meria
EDU RESEARCH Vol 5 No 1 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i1.328

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran matematika yang menggunakan teknologi augmented reality (AR). Dengan semakin berkembangnya teknologi, AR menawarkan cara inovatif dalam menyajikan materi matematika yang kompleks. Penelitian ini melibatkan 100 mahasiswa dari program studi pendidikan matematika di sebuah universitas. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur sikap, motivasi, dan pemahaman mahasiswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan AR. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan AR dalam pembelajaran. Mereka merasa bahwa AR membantu meningkatkan pemahaman konsep matematika, membuat pengalaman belajar lebih menarik, dan meningkatkan motivasi belajar. Namun, beberapa mahasiswa juga mengungkapkan tantangan, seperti kesulitan teknis dan kurangnya akses terhadap perangkat AR. Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknologi augmented reality memiliki potensi besar dalam meningkatkan pembelajaran matematika. Rekomendasi untuk penggunaan lebih lanjut mencakup pelatihan bagi dosen dan peningkatan aksesibilitas perangkat AR di institusi pendidikan. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik dan pengembang kurikulum dalam menerapkan teknologi modern dalam proses pembelajaran matematika.
Co-Authors