Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
Fadiyah, Nia Zahrotul
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Pembelajaran Maharah Qiroah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Malang Fadiyah, Nia Zahrotul; Ma'sum, Ali
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 10, No 9 (2024): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab X
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the impact of the mind mapping method on the learning of Reading Skills for Arabic Language Education students at Universitas Negeri Malang. The object used in this research is the offering A of Arabic Language Education at Universitas Negeri Malang. Data collection techniques involve observation. The results of this study indicate that there are two impacts: positive and negative, of implementing the mind mapping method on the learning of Reading Skills for Arabic Language Education students at Universitas Negeri Malang. Therefore, it can be concluded that the use of the mind mapping method is suitable for implementation in Reading Skills learning.يهدف هذا البحث إلى تحديد أثر طريقة الخريطة الذهنية في تعلم مهارة قراءة من طلاب تعليم اللغة العربية في جامعة مالانج الحكومية. الهدف المستخدم في هذا البحث هو عرض تعليم اللغة العربية،  طلاب في الفصل أ بجامعة مالانج الحكومية. تقنية جمع البيانات هي عن طريق إجراء الملاحظات. أظهرت نتائج هذا البحث أن هناك تأثيرين، تأثير إيجابي وتأثير سلبي لتطبيق طريقة الخريطة الذهنية على تعلم مهارة القراءة لدى طلاب تعليم اللغة العربية في جامعة مالانج الحكومية. ومن هنا يمكن الاستنتاج أن استخدام طريقة الخريطة الذهنية مناسب للتطبيق في تعلم مهارة القراءة.
Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Pembelajaran Maharah Qiroah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Malang Fadiyah, Nia Zahrotul; Ma'sum, Ali
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 10, No 9 (2024): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab X
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the impact of the mind mapping method on the learning of Reading Skills for Arabic Language Education students at Universitas Negeri Malang. The object used in this research is the offering A of Arabic Language Education at Universitas Negeri Malang. Data collection techniques involve observation. The results of this study indicate that there are two impacts: positive and negative, of implementing the mind mapping method on the learning of Reading Skills for Arabic Language Education students at Universitas Negeri Malang. Therefore, it can be concluded that the use of the mind mapping method is suitable for implementation in Reading Skills learning.يهدف هذا البحث إلى تحديد أثر طريقة الخريطة الذهنية في تعلم مهارة قراءة من طلاب تعليم اللغة العربية في جامعة مالانج الحكومية. الهدف المستخدم في هذا البحث هو عرض تعليم اللغة العربية،  طلاب في الفصل أ بجامعة مالانج الحكومية. تقنية جمع البيانات هي عن طريق إجراء الملاحظات. أظهرت نتائج هذا البحث أن هناك تأثيرين، تأثير إيجابي وتأثير سلبي لتطبيق طريقة الخريطة الذهنية على تعلم مهارة القراءة لدى طلاب تعليم اللغة العربية في جامعة مالانج الحكومية. ومن هنا يمكن الاستنتاج أن استخدام طريقة الخريطة الذهنية مناسب للتطبيق في تعلم مهارة القراءة.
Co-Authors Ma'sum, Ali